第一篇：履職盡責自查報告-文庫吧資料
2024-10-01 01:58本頁面
【正文】 十二、做好班主任崗前和崗后培訓(xùn)工作。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個學(xué)生以貧困而失學(xué)。做好各興趣小組的常規(guī)工作。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。 八、改建心理咨詢室，做好心理咨詢工作 結(jié)合學(xué)校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。給師生創(chuàng)造了一個安全的學(xué)習和工作環(huán)境。 加強安全隱患排查和整改。本學(xué)期進行了安全工作應(yīng)急演練。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。組織全體教師學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學(xué)校無安全責任事故發(fā)生。 安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進行的重要保證。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。辦好家長學(xué)校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。 充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校家庭社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成人人管德育、家家會德育、社會重德育的德育機制。男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。 不定期進行儀表檢查 學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴格要求，每周對學(xué)生儀表進行不定期檢查。 設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗 學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感。如請使用文明語言請講普通話輕聲慢步等。二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育。 文明習慣養(yǎng)成教育 學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。第三、組織教師學(xué)習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會。 我們一直把師德師風建設(shè)放在德育工作的首位，首先組織教師學(xué)習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識。 并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學(xué)習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《家長學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。 第三篇：副校長履職盡責自查報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。 七、抓好個人自查，反思工作效果。今年教師節(jié)，校長帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。一致認為，學(xué)校能嚴格執(zhí)行上級的政策法規(guī)，積極認真完成上級組織的各項活動，執(zhí)行效力高強，常做實事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。這次活動收到了良好的社會效果。向家長發(fā)放征求意見表，就依法辦學(xué)、校風校紀、教風學(xué)風、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績等方面對學(xué)校進行評價，滿意率為90%。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。 六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對照檢查。 五、認真查找差距，切實做到“五對照”。 自查工作開展以后，我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認真梳理現(xiàn)有的責任制度和崗位職責。 我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。 我校把加強執(zhí)行力的學(xué)習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習好的經(jīng)驗和做法，牢固樹立依法
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