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正文內(nèi)容

班主任老師述職報告-文庫吧資料

2024-10-01 00:34本頁面
  

【正文】 收取作業(yè),全天上課時間,除了午睡不允許學(xué)生睡覺影響課堂學(xué)習(xí)氛圍。做好積極配合工作。注意他們偏科問題,與任課老師配合,完成既定指標(biāo)。全校定了272個標(biāo),5班十個標(biāo),預(yù)設(shè)完成學(xué)生名單:第一梯隊:??,第二梯隊:??,(他們在統(tǒng)招和配額之間)第三梯隊:??(待看下次月考),(他們在配額掙扎線上,命運取決于統(tǒng)招的數(shù)量),初步有了以上梯隊分界線。三如何提高學(xué)生成績問題困惑五班問題,學(xué)生成績不穩(wěn)定,理科太差了,教學(xué)進度快,無法消化知識內(nèi)容,大容量快進度照成了五班女生成績從200名左右掉到了400名左右,用了很多方法還是見效甚微。,部分女生有早戀現(xiàn)象,看出了早戀端倪,溝通教育,家長配合。,有幾個學(xué)生在課堂上吃口香糖影響老師上課,要求罰款來制止這種現(xiàn)象。二班級問題總結(jié),發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在晚課抄寫作業(yè),停課了幾名學(xué)生晚課,進行思想教育,并寫下保證書。班主任老師述職報告320__年羊年匆匆而過,留下了一行行辛苦足跡,與孩子們成長了一年,沒有驕人成績,平凡中堅守了孩子們純真一片天地,我們是這座花園中一顆蒲公英,沒有牡丹富貴,沒有玫瑰艷麗,堅韌地搖擱在風(fēng)中,自得其樂!初三班主任工作,從早上六點半到了九點二十分日復(fù)一日管理工作,坐得住冷板凳,熬得住每次月考成績浮動沖擊,與學(xué)生們斗智斗勇度過的每一天,現(xiàn)在看來,熬過來的日子組成了半年歲月,以下是我的總結(jié):一班級目前狀況:總?cè)藬?shù)是52人,男生是24人女生是28人。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級博客、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。他們的變化,我看在眼里,喜在心里,他們讓我感到高興,感到欣慰,讓我感到一分耕耘一分收獲的喜悅。我對后進生正是堅持了這樣的態(tài)度,去關(guān)愛、賞識、嚴(yán)格的教育他們,所以,班內(nèi)的幾位后進生都取得了很大的進步。課外積極輔導(dǎo),為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴(yán)格。因為后進生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績的提高,關(guān)系到班級的更好發(fā)展。他們大部分難于管理,學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽,口算比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。,樹立自信。我們班的每個地盤都有專人負責(zé),如“板長”(負責(zé)黑板的清潔衛(wèi)生)、“地長”(負責(zé)教室地面衛(wèi)生)、“桌長”(負責(zé)桌凳整齊)“水長”、“門長”等等。我們學(xué)校對教室衛(wèi)生的要求特別嚴(yán)格。這樣正確的輿論、良好的班風(fēng)就建立起來了。因此,為了培養(yǎng)良好的班風(fēng),我注重了正確的輿論導(dǎo)向。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。、培養(yǎng)良好的班風(fēng)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。這樣的舉動對于剛剛離開家,在學(xué)校住宿的孩子特別管用。但由于是獨生子女的關(guān)系,一些學(xué)生會有自私、虛榮心、盲目自滿的意識。作業(yè)拖拖拉拉,字跡非常潦草。在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。只要心中充滿愛
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