【正文】 已是第 16 個年頭。 八、平時還經(jīng)常以電話方式與家長溝通，向家長反映學生在校情況，希望與家長共同提高學生的學習成績。 七、加強學生體育鍛煉。 五、衛(wèi)生工作，堅持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進行清掃，每周一大掃，強調(diào)學生禁止帶零食進入教室。作為班主任，只有真正了解學生，才能有效做好學生的思想工作，學生每天輪流寫日記，我定期讀日記，學生們常常敞開心扉說心里話，這為我班級管理提供了有效的信息。在每次班會前，召集班干部開會，反映上周班級情況，討論班級管理方法，及時發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導，讓他們逐漸熟悉班級管理工作，使班干部的 能力得到鍛煉。開學第一個月，我根據(jù)小學的資料，定了一些臨時班干部。我還規(guī)范學生的行為習慣，使用禮貌用語，學習中學生行為規(guī)范守則。首先在課上，我要求學生上課認真聽講、坐姿正確、回答問題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來。 述職人： __ 2021年 _月 _日 班主任老師述職報告 2 我是今年才帶班主任，在座的都是老班主任，我只能粗淺的談一下我在做班主任期間的點滴做法。四是繼續(xù)進行校本教研，在集體備課、上課研討等活動中鼓 勵落后教師積極參與，在實踐中得到歷練、發(fā)展。三是通過一些培訓，組長和骨干的學習，帶動組內(nèi)教師的發(fā)展。二是學校繼續(xù)提供機會，讓更多的教師參與培訓，開闊眼界。 教師課堂教學效能的提升力問題 我校學校年輕教師居多，教學經(jīng)驗不足，教學骨干的能力還不夠強大，影響了教師整體的教學能力水平，這是 無法馬上解決的現(xiàn)狀，怎么辦 ? 改進措施：一是學校繼續(xù)進行調(diào)研，給予這些教師針對性的指導。通過對落后教師的蹲點式調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，找準切入點，在改進的過程中及時關注并加以指導，抓行為落實。 改進措施：后續(xù)需要在問題診斷后，制定相應的計劃，切實落實對骨干教師、落后教師的全程監(jiān)控。骨干教師的教學質(zhì)量等等，缺少比較合理的計劃性的全程監(jiān)控。我們給骨干教師提供了學習近平臺，節(jié)點性的活動也有所跟進，但是在全程參與、全程監(jiān)控上有所欠缺，比如骨干教師的課堂教學的長程效果對比，可用二個學期的課堂調(diào)研數(shù)據(jù)進行問題說明 。我們申報了區(qū)級科技特色校，我們在體質(zhì)健康達標驗收中，也有很大進步。各個學生社團在市、區(qū)、鎮(zhèn)、聯(lián)盟校等各層面的比賽中，超一百人次獲獎，有的項目是“零的突破”，真是可喜可賀。通過課余來開展活動，并選拔苗子積極參與比賽，培養(yǎng)了學生學習的興趣，進而開發(fā)學生的智力，也激發(fā)了學生為校爭光的集體榮譽感。在學期后半，學校配備了助教，通過和助教的多次交流，上述問題得到了有效解決。下半年，要鼓勵老師進行校本化教材的研究、整理，并積極創(chuàng)設與社會資源或外校的對抗交流，加強學生的實戰(zhàn)技術，繼續(xù)擴大學校象棋特色的知名度。 因為引進了專 業(yè)的象棋老師，在課程的發(fā)展上有了得天獨厚的優(yōu)勢。 (2)繼續(xù)支持探究課程的開展，做到看過程，還重結(jié)果。支持教師一專多能，體現(xiàn)教師智慧 。 (1)快樂走班課程，做到有結(jié)果，更重過程。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。在青年培養(yǎng)中：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學習、有培養(yǎng)前途的青年教師提供更多展示、交流才華的機會。其中包括校級綜合性研討活動、“容才杯”課堂教學評比活動，還借助年級家長開放日活動、見習教師匯報課、日常課堂調(diào)研、云錄播平臺自研課、區(qū)“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選、區(qū)學科教學比賽等各個平臺，使每一位教師總有機會平臺對自己的課堂教學進行研究性實踐。積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，每位教師在實踐中學會思考，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。 一學期來各教研組在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動 。 英語教研組借助實小教 育聯(lián)盟組長跟崗的機會，不僅僅是跟崗的__和 __老師，組內(nèi)其他教師都有幸進入到實小的組內(nèi)教研中，并聆聽了許多高端講座。 數(shù)學教研組借助周祖康老師帶教的機遇，提升教研組研究能力、教師個體發(fā)展空間，尤其在青年教師成長方面可以給予更多的支持，對教材的解讀、數(shù)學理念的轉(zhuǎn)變、教學方法的應用等有更直接的學習渠道，得到實實在在幫助。 二、抓好校本教研，優(yōu)化研學一體 校本教研活動更加扎實，教研活動設計整體推進。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作， 2021 年學校迎接了國家學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和區(qū)級五年級綠色指標學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，迎接學生體質(zhì)健康監(jiān)測等工作。培養(yǎng)學生的興趣愛好。 (3)綜合實踐活動學科：抓實“規(guī)范”“素養(yǎng)”“興趣”。 不無故占用、挪用。 不折不扣上好每一堂課，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。語文學科在這個方面進行了有益的探索，特別是對作文的批改進行了改革，統(tǒng)一了思想和方法，使作文教學更有時效性。3 月份進行了一二