人教版音樂一年級上冊小小音樂家教學設計-文庫吧資料
2024-12-07 05:28本頁面
【正文】 七、聽辨強弱的游戲：走走跳 學生圍成一個圓圈，教師手持鼓站在圓圈中，教師敲鼓，學生走和跳，鼓聲強時跳，鼓聲弱時走。用手半握拳敲擊節(jié)拍。 樂曲是由什么樂器演奏的 ?樂曲的洋娃娃怎樣跳舞，請你用動作表現(xiàn)出來。 六、 聆聽《會跳舞的洋娃娃》。第一拍用空心拳擊桌面為強，第二、三拍用手指點 擊桌面為弱。“嗡巴巴”第一個字“嗡”， 要唱得強，似號聲，“巴”要唱得輕巧，“誰在唱歌”要唱得連貫，用連、斷的對比表現(xiàn)這首歌。 用模唱法學習歌曲《法國號》。 ６、請２－３名學生上臺單獨表演或小組表演唱。 ４、老師彈琴學生唱歌曲。 ２、學生有感情地朗讀歌詞。 四、復習歌曲 《洋娃娃彈琴》 。 二、師生互相問好。通過聆聽《會跳舞的洋娃娃》初步感受分辨音樂的不同情緒。 將學生分成 小組，對課本上的思考題進行討論，并且用筆在紙上畫出長
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