【摘要】第七課小精靈(1課時)課題小青蛙找家教學(xué)目的通過聆聽《小青蛙》感受民族樂器所表現(xiàn)的動物;演唱《小青蛙找家》,表現(xiàn)喜歡小動物的心情。重難點欣賞《小青蛙》教學(xué)環(huán)節(jié)一、聽音樂進入教室,拍手踏步。二、組
2024-11-27 05:29
【摘要】第三課祖國您好(1課時)課題國旗國旗真美麗教學(xué)目的知道國旗、國歌是祖國的象征;能用自然親切的聲音唱《國旗國旗真美麗》。重難點聽國歌教學(xué)環(huán)節(jié)一、聽音樂進入教室,拍手踏步。二、組織教學(xué),師生互相
2024-12-11 09:15
【摘要】第四課可愛的動物(1課時)課題動物說話教學(xué)目的能夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》。重難點學(xué)唱歌曲教學(xué)環(huán)節(jié)一、聽音樂進入教室,拍手踏步。二、組織教學(xué),師生互相問好。
2024-12-07 03:17
【摘要】人教版一年級上冊音樂教學(xué)計劃 人教版一年級上冊音樂教學(xué)計劃篇一 小學(xué)一年級音樂課改教材,以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合和滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣...
2024-12-06 03:50
【摘要】第二課樂的一天(1課時)課題其多列
2024-11-27 02:34
【摘要】第九課劃船(電18課時總19課時)學(xué)生活動30分鐘教學(xué)內(nèi)容:唱歌《劃船》教學(xué)目標1、在律動活動中,能夠初步感受音樂的快慢和強弱變化,并做出相應(yīng)的身體動作反應(yīng)。2、學(xué)會《劃船》這首歌,并大膽、自信的演唱。3、能用歌聲、語言和肢體動作,積極的表現(xiàn)自己對歌曲不同情境的感受,并從
2024-12-13 15:33
【摘要】人教版一年級上冊音樂教學(xué)計劃 音樂教育是實施美育的重要途徑,一年級音樂老師如何把課堂搞得有聲有色?先制定一個教學(xué)計劃 吧!下面是收集整理關(guān)于人教版一年級上冊音樂教學(xué)計劃的資料,希望大家喜歡。 人...
2024-09-11 12:34
【摘要】人教版小學(xué)一年級音樂上冊教學(xué)計劃 小學(xué)一年級音樂上冊教學(xué)計劃篇一 學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù): 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分: 培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師...
2024-12-06 04:01
【摘要】人教版小學(xué)一年級上冊音樂教學(xué)計劃 人教版小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃篇一 小學(xué)一年級音樂課改教材,以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合和滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂...
2024-12-06 03:55
【摘要】第九課〈游戲〉一、教學(xué)內(nèi)容:1、表演《火車開啦》2、聆聽《火車波爾卡》3、聆聽《捉迷藏》4、表演《躲貓貓》二、教學(xué)總目標:1、通過聽《火車波爾卡》、《捉迷藏》,唱《火車開啦》、《躲貓貓》等音樂活動,表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。2、學(xué)習(xí)用快樂活潑的情緒,輕巧的
2024-12-07 21:59
【摘要】WORD資料可編輯第一課時《第一課好朋友》1教學(xué)目的:1、學(xué)生聆聽《玩具兵進行曲》做自己喜歡的動作進教室,想象玩具兵的樣子表演。2、用聽唱法學(xué)唱歌曲《你的名字叫什么》。3、會邊唱歌曲邊自編動作表演,記住同學(xué)的名字,與同學(xué)和睦相處。教學(xué)過程:一
2025-05-17 22:35
【摘要】第一篇:人教版一年級上冊音樂教案 人教版一年級上冊音樂教案 第一單元 好朋友 一、【教學(xué)內(nèi)容】: 唱:《你的名字叫什么?》、《拉勾勾》,聽:《玩具兵進行曲》、《口哨與小狗》 二、【教學(xué)目標...
2024-10-03 18:00
【摘要】第一篇:人教版一年級音樂上冊教案 人教版一年級音樂上冊教案 第一課《好朋友》 第一課時: 教學(xué)內(nèi)容: 1、聆聽《玩具兵進行曲》 2、表演《你的名字叫什么》 3、認識幾種音樂學(xué)習(xí)標志 教...
2024-10-03 18:13
【摘要】第六課辦家家(電13課時總14課時)學(xué)生活動:30分鐘教學(xué)目標1、喜歡《買菜》與《辦家家》,并能學(xué)會這兩首歌。2、能大膽、自信的用自己的聲音和形體動作表現(xiàn)歌曲情境。3、能與同學(xué)合作、創(chuàng)造性的表演音樂游戲《辦家家》。教學(xué)設(shè)想首先
2024-11-27 22:08
【摘要】第四單元《花兒朵朵》單元分析:本單元從聆聽莊嚴的國歌開始,由贊美國旗,具體化為歌唱祖國花園般錦繡,感謝祖國媽媽的辛勤培育,進而感受中華民族大家庭的溫暖與幸福。讓學(xué)生接觸不同風(fēng)格的少數(shù)民族的兒童歌曲,感受我國多民族語言,體驗音樂作品莊嚴、自豪和歡欣鼓舞兩種特點和情緒、情感特征。能熟練有感情地演唱,用自己喜愛的表達方式表現(xiàn)歌(樂)曲的情緒。在集體舞、
2024-12-12 19:55