人教版四年級數(shù)學下冊全冊教案_第1單元_四則運算-文庫吧資料
2024-12-07 05:23本頁面
【正文】 算出了下午要比上午多派幾名保潔員。 （ 2）（ 270180）247。 30 算出上午需要派 幾名保潔員； 180247。 30180247。小組內(nèi)互相說說你是怎樣解答的？匯報。 出示例 4 上午冰雕區(qū)有游人 180 位，下午有 270 位。 這樣的綜合算式的運算順序是什么？ 學生總結運算順序。2，再把三張門票的價錢加在一起 就是總門票的價錢。 （ 2） 24 2+24247。 2，前兩個24 是爸爸和媽媽的兩張成人票的總價。 2 =24+24+12 =48+12 =60（元） 24247。 匯報：教師根據(jù)學生的匯報進行板書。從圖中你們都看到了什么？能提出什么數(shù)學問題？ 二、新授 就學生提出的問題，出示例 3：星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，購買門票需要 花多少錢？ 學生在練習本上解答此問題。 教學過程： 一、主題圖引入 觀察主題圖，找出條件，提出問題。 3 987 =27+85 =329 6 =2 987 =113（人） =1974（人） =1974（人） 運算順序： 在沒有括號的算式里，如果只有加、減法 或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。現(xiàn)在有多少人在滑冰？ 樣計算， 6 天預計接待多少人？ 7244+85 （ 1） 987247。 四、作業(yè)： P8/1— 4 板書設計： 四則運算（一） 72 人，中午有 44 人離去， 2.“冰雪天地”3 天接待 987 人。 這節(jié)課我們解決了很多問題，你們都有什么收獲？ 教師根據(jù)學生的回報選擇性地板書。 小組合作，減少重復練習。 A 加減混合。 教師要注意這種方法的敘述，方法不要求全體學生都掌握，主要掌握運算順序。 人教版四年級數(shù)學第八冊教案 3 引導學生進一步理解“照這樣計算”的意思。就可以直接用 3 天的 987 人數(shù)去乘算出來的 2 倍。（實際上就是原來學習的乘除混合應用題，不知道單一量的情況下求總量， 一般都是乘除混合應用題。 3 987 =329 6 =2 987 =1974（人） =1974（人） 第一種方法中， 987247。 （ 2） 987247。 全班匯報 ：組織全班同學進行匯報，并且互相補充，注意每步表示的意義的敘述。
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