【摘要】章末檢測一、選擇題地理信息系統(GIS)與一般信息系統的主要差別是,GIS所采集的信息是按地理空間分布特征來反映地理實體結構及其動態(tài)變化規(guī)律的。例如在臺風災害襲擊時,可以利用遙感技術完成監(jiān)測評估任務,并將信息迅速通過衛(wèi)星傳送給防洪減災決策單位。據此回答1~2題。1.在臺風災害中,利用遙感技術可以直接進行()。A
2024-12-07 08:23
【摘要】第一章過關檢測(時間:60分鐘,分值:100分)一、單項選擇題(20個小題,每小題3分,共60分)讀“環(huán)境、資源和人口關系示意圖”,完成第1~2題。F、H代表的含義是()。①F表示資源開發(fā)②F表示產業(yè)活動③H表示廢物排放④H表示產品消費A.①②
2024-12-11 08:58
【摘要】第二節(jié)海洋環(huán)境問題與環(huán)境保護教學目標:一、知識與技能1、了解海洋污染對海洋環(huán)境產生的危害。2、認識和了解海洋生態(tài)破壞的主要原因及危害。3、了解保護海洋環(huán)境的主要對策和重要性。二、過程與方法搜集資料,調查廈門還與海洋環(huán)境狀況及其發(fā)展趨勢。三、情感態(tài)度價值觀了解海平面變化對海岸帶自然環(huán)境以及社會發(fā)展
2024-12-17 00:03
【摘要】第1章章末綜合檢測(時間:90分鐘;滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共30分)1.下列各項中屬于人類和環(huán)境相對立的生產活動的是()A.建設“三北”防護林B.在黃土高原修筑水平梯田,植樹種草C.在洞庭湖周圍圍湖造田D.在北京市區(qū)內修建多層立交橋解析:選C。圍湖
2024-12-11 08:49
【摘要】當代環(huán)境問題的產生及其特點第2課時環(huán)境問題產生的原因學案(人教版選修6)【學習目標】以某種環(huán)境問題為例,分析其產生的主要原因。環(huán)境問題產生的原因1.環(huán)境問題的產生,既有①________的原因,也有②________的原因,而以③________原因更為重要。2.環(huán)境問題的人為原因表現
2024-12-17 09:27
【摘要】第一節(jié)認識環(huán)境管理【學習目標】。。?!菊n前預習】一、認識環(huán)境管理(一)實行環(huán)境管理的重要性1.解決環(huán)境問題時技術的局限性環(huán)境問題不是單靠技術所能解決的,還必須借助______________。實行科學有效的環(huán)境管理,能夠在很大程度上緩解環(huán)境問題的產生,也能使相應的技術措施更有效。2.公產與環(huán)
2024-12-17 09:25
【摘要】第二節(jié)當代環(huán)境問題的產生及其特點課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準1.說出環(huán)境問題產生的主要原因及危害。2.歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。學習目標1.記住環(huán)境問題的表現。2.說出環(huán)境問題的成因。3
2024-11-27 15:34
【摘要】第三節(jié)解決環(huán)境問題的基本思想課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準舉例說明人類與環(huán)境的相互關系,形成正確的環(huán)境倫理觀。學習目標1.記住環(huán)境觀的含義。2.說出傳統環(huán)境觀和新環(huán)境觀的基本觀點。3.分析可持續(xù)發(fā)展觀的概念、內
2024-11-26 14:18
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第6章人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展綜合測試題新人教版必修2本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項選擇題(每小題2分,共25小題)讀“人類各發(fā)展階段的人均每日能源消耗(
2024-12-11 08:59
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準舉例說明人類與環(huán)境的相互關系。學習目標1.記住環(huán)境的概念。2.說出環(huán)境的分類。3.分析人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系。
【摘要】第五章環(huán)境管理及公眾參與第一節(jié)認識環(huán)境管理課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準說出環(huán)境管理的基本內容和主要手段。學習目標1.說出環(huán)境管理的主要思想以及中國環(huán)境管理的基本內容。2.認識實行環(huán)境管理對保護環(huán)境
2024-11-26 14:16
【摘要】1.當今世界,人類面臨的環(huán)境問題主要表現為()。①環(huán)境污染②人口增長過快③生態(tài)破壞④資源短缺A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③解析當今世界,人類面臨著十大環(huán)境問題,包括全球氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染、危
2024-12-11 08:51
【摘要】面對人口的急劇膨脹,資源短缺以及環(huán)境問題的日益嚴重,人類提出了可持續(xù)發(fā)展的思想。據此完成1~2題。1.人類提出走可持續(xù)發(fā)展的道路,以下原因正確的是()。①人類活動與地理環(huán)境處于空前緊張的狀態(tài)②人類反思了傳統發(fā)展模式所帶來的種種弊端③可持續(xù)發(fā)展是實現人地協調的必由之路④人類已面臨多個嚴重的全球性問題A.①③④
【摘要】必修三第1章單元檢測與評價一、單項選擇題(每題2分,共60分)1、有關地理區(qū)域差異含義的正確敘述是()①區(qū)域是地理差異的客觀反映②區(qū)域有一定面積、形狀、范圍或界線③區(qū)域相對于外界有差異,而內部特征完全一樣④區(qū)域特性與其區(qū)位沒有關系A①②B②③
2024-12-11 09:03
【摘要】章末檢測一、選擇題1.我國的通信系統、供電系統、交通系統等生命線工程,易受________等自然災害的影響,多受________等受災方式的損害()。A.地震、洪澇、滑坡、泥石流、風暴潮變形、開裂、沉陷、淤埋、泄漏B.洪澇、干旱、凍害、風暴潮、病蟲害浸泡、缺水、冷凍、雹砸、蟲食C.洪澇、地震、滑坡、泥石流、臺風
2024-12-07 05:28