【摘要】章末檢測(cè)一、選擇題地理信息系統(tǒng)(GIS)與一般信息系統(tǒng)的主要差別是,GIS所采集的信息是按地理空間分布特征來反映地理實(shí)體結(jié)構(gòu)及其動(dòng)態(tài)變化規(guī)律的。例如在臺(tái)風(fēng)災(zāi)害襲擊時(shí),可以利用遙感技術(shù)完成監(jiān)測(cè)評(píng)估任務(wù),并將信息迅速通過衛(wèi)星傳送給防洪減災(zāi)決策單位。據(jù)此回答1~2題。1.在臺(tái)風(fēng)災(zāi)害中,利用遙感技術(shù)可以直接進(jìn)行()。A
2024-12-07 08:23
【摘要】第一章過關(guān)檢測(cè)(時(shí)間:60分鐘,分值:100分)一、單項(xiàng)選擇題(20個(gè)小題,每小題3分,共60分)讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,完成第1~2題。F、H代表的含義是()。①F表示資源開發(fā)②F表示產(chǎn)業(yè)活動(dòng)③H表示廢物排放④H表示產(chǎn)品消費(fèi)A.①②
2024-12-11 08:58
【摘要】第二節(jié)海洋環(huán)境問題與環(huán)境保護(hù)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1、了解海洋污染對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害。2、認(rèn)識(shí)和了解海洋生態(tài)破壞的主要原因及危害。3、了解保護(hù)海洋環(huán)境的主要對(duì)策和重要性。二、過程與方法搜集資料,調(diào)查廈門還與海洋環(huán)境狀況及其發(fā)展趨勢(shì)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀了解海平面變化對(duì)海岸帶自然環(huán)境以及社會(huì)發(fā)展
2024-12-17 00:03
【摘要】第1章章末綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘;滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共30分)1.下列各項(xiàng)中屬于人類和環(huán)境相對(duì)立的生產(chǎn)活動(dòng)的是()A.建設(shè)“三北”防護(hù)林B.在黃土高原修筑水平梯田,植樹種草C.在洞庭湖周圍圍湖造田D.在北京市區(qū)內(nèi)修建多層立交橋解析:選C。圍湖
2024-12-11 08:49
【摘要】當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)第2課時(shí)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因?qū)W案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】以某種環(huán)境問題為例,分析其產(chǎn)生的主要原因。環(huán)境問題產(chǎn)生的原因1.環(huán)境問題的產(chǎn)生,既有①________的原因,也有②________的原因,而以③________原因更為重要。2.環(huán)境問題的人為原因表現(xiàn)
2024-12-17 09:27
【摘要】第一節(jié)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!菊n前預(yù)習(xí)】一、認(rèn)識(shí)環(huán)境管理(一)實(shí)行環(huán)境管理的重要性1.解決環(huán)境問題時(shí)技術(shù)的局限性環(huán)境問題不是單靠技術(shù)所能解決的,還必須借助______________。實(shí)行科學(xué)有效的環(huán)境管理,能夠在很大程度上緩解環(huán)境問題的產(chǎn)生,也能使相應(yīng)的技術(shù)措施更有效。2.公產(chǎn)與環(huán)
2024-12-17 09:25
【摘要】第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害。2.歸納當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住環(huán)境問題的表現(xiàn)。2.說出環(huán)境問題的成因。3
2024-11-27 15:34
【摘要】第三節(jié)解決環(huán)境問題的基本思想課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說明人類與環(huán)境的相互關(guān)系,形成正確的環(huán)境倫理觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住環(huán)境觀的含義。2.說出傳統(tǒng)環(huán)境觀和新環(huán)境觀的基本觀點(diǎn)。3.分析可持續(xù)發(fā)展觀的概念、內(nèi)
2024-11-26 14:18
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第6章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展綜合測(cè)試題新人教版必修2本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共25小題)讀“人類各發(fā)展階段的人均每日能源消耗(
2024-12-11 08:59
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說明人類與環(huán)境的相互關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住環(huán)境的概念。2.說出環(huán)境的分類。3.分析人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系。
【摘要】第五章環(huán)境管理及公眾參與第一節(jié)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)說出環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出環(huán)境管理的主要思想以及中國環(huán)境管理的基本內(nèi)容。2.認(rèn)識(shí)實(shí)行環(huán)境管理對(duì)保護(hù)環(huán)境
2024-11-26 14:16
【摘要】1.當(dāng)今世界,人類面臨的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為()。①環(huán)境污染②人口增長過快③生態(tài)破壞④資源短缺A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③解析當(dāng)今世界,人類面臨著十大環(huán)境問題,包括全球氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染、危
2024-12-11 08:51
【摘要】面對(duì)人口的急劇膨脹,資源短缺以及環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,人類提出了可持續(xù)發(fā)展的思想。據(jù)此完成1~2題。1.人類提出走可持續(xù)發(fā)展的道路,以下原因正確的是()。①人類活動(dòng)與地理環(huán)境處于空前緊張的狀態(tài)②人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端③可持續(xù)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的必由之路④人類已面臨多個(gè)嚴(yán)重的全球性問題A.①③④
【摘要】必修三第1章單元檢測(cè)與評(píng)價(jià)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共60分)1、有關(guān)地理區(qū)域差異含義的正確敘述是()①區(qū)域是地理差異的客觀反映②區(qū)域有一定面積、形狀、范圍或界線③區(qū)域相對(duì)于外界有差異,而內(nèi)部特征完全一樣④區(qū)域特性與其區(qū)位沒有關(guān)系A(chǔ)①②B②③
2024-12-11 09:03
【摘要】章末檢測(cè)一、選擇題1.我國的通信系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、交通系統(tǒng)等生命線工程,易受________等自然災(zāi)害的影響,多受________等受災(zāi)方式的損害()。A.地震、洪澇、滑坡、泥石流、風(fēng)暴潮變形、開裂、沉陷、淤埋、泄漏B.洪澇、干旱、凍害、風(fēng)暴潮、病蟲害浸泡、缺水、冷凍、雹砸、蟲食C.洪澇、地震、滑坡、泥石流、臺(tái)風(fēng)
2024-12-07 05:28