搞好教育系統(tǒng)黨風廉政和行風建設調研報告-文庫吧資料
2024-09-30 22:02本頁面
【正文】 提高認識，把治理中小學亂收費作為實踐“三個代表”的重要政治任務來抓。要將治理工作的長期性與階段性相結合，做到標本兼治。這些都是現實中經常遇到的問題. 認識不足 有的校長看學校困難多，考慮群眾利益不夠，一些校長對“教育產業(yè)”有曲解，認為學校也可以創(chuàng)收，可以和市場經濟接軌，因而采取了一些不合要求的做法，出現政策和紀律性問題。如學生期中期末考試試卷費從哪里出。 （3）取消一些代收性收費項目與現實需要的問題。三是從今年起，全國高考時間提前一個月，在6月7日至9日進行，高中則減少一個月授課和復習時間。補課收費未在收費卡中立項而在現實中存在，屢禁不止，主要原因有以下幾點：一是實行五天工作制后，教師普遍反映在有限的課時中完成教學大綱要求的內容時間緊，老師不易講深講透，學生來不及消化課堂知識。隨著現代信息技術的加快，各校都配有計算機教室，有高考考場的學校，教室也安上了空調，使得學校電費開支大大增加。一般小學、初中實際支出日常辦學經費均大大超出本校公用經費。為了穩(wěn)定教師隊伍吸引優(yōu)秀人才，還要想辦法提高教師待遇，而這些經費多數只能靠學校去自籌，而籌資的渠道越來越少. 現實收費政策與學校實際情況存在距離 現行的收費政策，提高了部分收費標準，取消了一些收費項目，但現行的收費政策和學校實際情況仍存在一定的距離，主要表現在： （1）、公用經費中，小學、初中收取的
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