感想：做培訓(xùn)的最高境界應(yīng)該是“學(xué)以致用用以促學(xué)學(xué)用相長(zhǎng)”-文庫吧資料
2024-09-30 21:20本頁面
【正文】 個(gè)事，不是挺傻的嗎。但我覺得，這里面不只是這簡(jiǎn)單。 馬上，我又冒出了第二個(gè)想法?！娟惐鴋igh讀后感】 首先冒出的第一個(gè)感想認(rèn)識(shí)是?！爸挥心莻€(gè)中獎(jiǎng)的人表示不滿，所以我把他買票的錢還給了他?！半y道沒有人對(duì)此表示不滿?！拔遗e辦了一次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，并把那頭驢作為獎(jiǎng)品，我賣出了500張票，每張2美元，就這樣我賺了998美元?！澳穷^死驢后來怎么樣了。你不告訴任何人這頭驢是死的就行了?！? kenny回答?！? 農(nóng)民叫了起來?！? kenny說。” 農(nóng)民很納悶?！? kenny說?！? 農(nóng)民說?！? kenny回答。 一個(gè)城里男孩kenny移居到了鄉(xiāng)下，從一個(gè)農(nóng)民那里花100美元買了一頭驢，這個(gè)農(nóng)民同意第二天把驢帶來給他。 成功剖析：創(chuàng)業(yè)故事的精彩和難以言表的艱辛（加強(qiáng)版）陳兵high2014321【引】 用一頭死驢賺到998美元的天才 天乙初一按：kenny是一個(gè)資本運(yùn)作的天才。 還有，我有看到不少老師除了傳授知識(shí)、推介咨詢業(yè)務(wù)外，還比較負(fù)責(zé)任，他們既會(huì)以專業(yè)的水準(zhǔn)來傳授知識(shí)，也會(huì)在最后提醒大家，知識(shí)需要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，但也是活的，實(shí)踐過程中，要活學(xué)活用，有時(shí)“土豪認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)”，也是需要的。 好知識(shí)太多了，似乎學(xué)不完。怎么樣才能讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)產(chǎn)
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