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工作計劃總結合集多篇-文庫吧資料

2024-09-30 20:45本頁面
  

【正文】 意識是有的,表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守,但要經常督促和提醒,還不能形成自覺行為。 一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況 本班共有學生48,其中男生23名,女生25名。從談話中,我感覺到這兩位老師對學生情況的了解很深透,特別是黃老師,每一位學生的愛好、興趣,談來都能頭頭是道。 自上個學期開學接手八(2)班班主任工作以來,我宿夜憂嘆,常恐或因自己經驗不足或因自己努力不夠,而辜負學校重托,而不能使學生得到很好地發(fā)展,但我深知“一勤天下無難事”。這不僅是學校工作上的安排,也是我的選擇。做好人是一切之根本,做一個有利于社會的人。懂健身是樂趣,身心壯是追求。同齡人辦不到的也要求他們努力學會,爭取辦到,向高標準邁進,從最基礎的做起。 不以統(tǒng)一的尺度衡量學生,但以統(tǒng)一的標準要求學生。然而,這需要時間,需要機會。在嘗試中自我得出結論。集體榮譽感也是一種約束力量,它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱,而產生一種自譴自責的內疚感,從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點。相反,如果學生對自己的班級缺乏榮譽感,班集體就會失去教育功能。有了集體榮譽感,學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責任感。 三、班級管理工作中的收獲和體會 老師應真正有愛心,理解學生,尊重學生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動,對弘揚集體主義精神,提高自身素質能力,促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。 (六)發(fā)揮主題班會的教育作用 主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。班級真正成為一個和諧向上的集體。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質,起了相當大的作用。 現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。通過自我管理,既加強了班干部隊伍的建設,培養(yǎng)了學生組織管理能力,又提高了全體學生的自覺性,自制力。通過分級管理,班干部承擔了一些日常事務的管理工作,并有權獨立處理相關事務。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。本學期我們初一(1)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的、這些同學上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學前面,切實起到了模范作用。最大限度地展示他們的能力。有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。在選擇班干時,我遵循三個原則,首選那些責任心強,辦事公正。例如眼操時間一到不用老師強調,都主動自覺去做,贏得任課老師的好評。居于這種現(xiàn)狀,我做了如下工作: 二、具體管理措施 (一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。特殊家庭3名,困難學生2名,初始階段紀律比較渙散,活動懶于參加,常規(guī)工作無人過問,學習基礎差,學生上進心、自信心不強,缺少核心人物,集體缺少凝聚力。 (四)配合校會對院學生分會的工作指導和協(xié)調,與校會緊密聯(lián)系,資源共享,形成一個以校學生會為中心的有機整體。在網站上量化學生會的工作,使學生會的工作逐步實現(xiàn)網上辦公化,消息及時化,內容充實化,服務全面化。 (三)加強學生會信息化建設。 (二)嚴格財務、人事、檔案、例會、辦公、值班管理制度,建立較為全面合理的干部理事人事檔案制度,加強對各個部門的監(jiān)督管理。與此同時,加強學生會內部的組織管理,嚴格規(guī)章制度,以嚴謹?shù)淖黠L處理好各項活動與日常工作。 學生會是校園內最具先進性和感召力的學生組織,學生會的每一位成員都負有特殊而重要的責任。九”歌詠比賽、組隊參加校會組織的“院際杯”籃球賽、足球賽等各種體育類競技比賽活動,增強廣大同學愛國意識及參與體育運動積極性,提高廣大同學的身體素質,引導青年學生鍛煉強健的體魄和堅韌的意志,同時培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神和體育競技精神。 (三)通過舉辦北京高校電子商務等活動在全校同學中營造濃厚的文化學術氛圍,拓寬同學們的知識面,同時給同學們提供一個汲取知識完善知識結構的課堂,希望通過這些活動帶動全校同學學習的積極性,形成一種熱愛知識熱愛學習的良好氛圍。針對同學們的需要,組織舉辦了各種考研講座、出國留學講座,講解關于考研、出國的信息,為同學們提供學習交流的平臺和信息來源。營造積極健康的校園文化氛圍。為進一步加強我們的學生工作的宣傳方式,提供了有力支持和平臺。您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵。與時俱進,采用網頁宣傳,展板形式宣傳,dv宣傳,海報宣傳等多種宣傳方式
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