【正文】 生在搜集相關安全教育資料的過程中，獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向學生宣傳有關應急避險及三防的知識。 一周內，要求一至六年級的班主任利用晨間談話時間，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水、雷電等災害為學生上好一堂安全教育課。 二、廣泛宣傳，開展系列活動 在“防災減災宣傳周”里，我們學校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。我校為確?！胺罏臏p災宣傳周”系列活動的落實，認真做好相關工作。 總之，安全工作是一項警鐘長鳴、長抓不懈的首要工程，組織開展好防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，因此我們將認真總結經(jīng)驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。 三、深入校舍進行安全隱患排查和整改。不足半分鐘，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。5月13日14時28分又開展一次“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的緊急疏散演練。 二、完善學校防災減災應急預案開展安全疏散演練?？梢杂妹怼⒁路任孀】诒?，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。 震后自救互救措施。 震后注意事項。（3）保持鎮(zhèn)靜，不要擁擠。（1）別著急，不要跳樓。騾馬牛羊不進圈；鴨不下水狗狂叫；老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢；冰天雪地蛇出洞；魚兒驚慌水面跳。第一部分是《防震知識》講座；第二部分是指導學生觀看避震應急知識宣傳資料。5月13日上午10點正，我校開展一次“防災減災”專題宣傳教育活動。 一、認真開展防災減災教育活動。 4后勤處對校舍設施等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。 2少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題活動觀摩。 3出好一期“識別災害風險，掌握減災技能”的主題板報。我校特組織開展“識別災害風險，掌握減災技能”系列主題教育活動。手抄報涉及消防安全、交通安全、逃生自救常識等，版式自由靈活，內容豐富實用而又趣味橫生，吸引了不少小學生駐足觀看。 召開“防災減災”工作會議 檢查各教室是否存在安全隱患 檢查消火栓 舉行“防災減災”專題手抄報展 5月7日，我校舉辦“防災減災”主題手抄報展。 對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和問題，要求安全管理人員迅速提出整改意見和要求，盡快落實整改措施。 2013年5月 開展校園安全大檢查 為做好校園安全工作，消除安全隱患， 5月6日，于洪利率領安全管理工作人員進行了一次校園安全大檢查。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。2013年5月9日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。 ，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。 ⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。 ⒊切實組織開展好逃生自救演練，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。 ⒈通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。明確責任，合理分工，認真協(xié)調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。 二、明確目標，落實責任 我校這次活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。整個演練活動達到了預期目標。 這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分多一點的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。 活動中，教師指導學生有秩序地迅速撤離。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。我校制訂了“安廣二小學應急疏散演練方案”，于5月9日全體師生進行了實踐演練，現(xiàn)將應急疏散演練活動總結如下： 我校成立了安全工作領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《安廣二小學疏散演練方案》。安廣二小學防災減災逃生演練結束。（5）滅火救人 ①學校清點人數(shù)（班主任負責）。疏散秩序： 教師組織學生排二列隊伍下樓道，分班按出操順序疏散：安全撤離順序： 從西側樓道經(jīng)過，