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人教新課標(biāo)六上確定起跑線(xiàn)課件5-文庫(kù)吧資料

2024-12-07 03:42本頁(yè)面

　　

【正文】）只要你心中有教材，“不管東南西北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)”。 ? 每圈跑道的長(zhǎng)度等于兩個(gè)半圓形跑道合成的圓的周長(zhǎng)加上兩個(gè)直道的長(zhǎng)度。（由于測(cè)量的誤差，不必讓學(xué)生到操場(chǎng)測(cè)量） ? 得出：直跑道的長(zhǎng)度是 ,第一條半圓形跑道的直徑為 ,每一條跑道寬 ? ?三、分析數(shù)據(jù) ? 學(xué)生對(duì)于獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，通過(guò)討論明確一

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【摘要】《確定起跑線(xiàn)》說(shuō)課稿這個(gè)確定起跑線(xiàn)是建立在圓的概念和圓的周長(zhǎng)等知識(shí)基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)際與跑道結(jié)構(gòu)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。目的在于提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)問(wèn)題，確定起跑線(xiàn)的位置，以及靈活分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、符號(hào)化思考的能力，此其一；其二，引導(dǎo)學(xué)生初步形成提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、驗(yàn)證規(guī)律、拓展運(yùn)用的科學(xué)思考體系，初步提升學(xué)生的算術(shù)素養(yǎng)；其三，

2024-12-07 03:41

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上確定起跑線(xiàn)課堂實(shí)錄-文庫(kù)吧資料

【摘要】《確定起跑線(xiàn)》課堂實(shí)錄六年級(jí)趙瑾教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)上冊(cè)45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：，通過(guò)“確定起跑線(xiàn)”這一活動(dòng)，讓學(xué)生了解400米跑道的基本結(jié)構(gòu)，理解相鄰跑道的長(zhǎng)度差與圓的周長(zhǎng)以及起跑線(xiàn)位置之間的關(guān)系；掌握確定起跑線(xiàn)的方法。、觀(guān)察與討論，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力，在綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)

2024-11-27 00:40

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上起跑線(xiàn)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《起跑線(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)該活動(dòng)讓學(xué)生了解橢圓式田徑場(chǎng)跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)確定起跑線(xiàn)的方法。2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作,探究解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到探索的樂(lè)趣,感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-17 10:28

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【摘要】確定起跑線(xiàn)1終點(diǎn)線(xiàn)72.6m72.6m12345678直徑(m)周長(zhǎng)(m)全長(zhǎng)(m)注：π取72.6m第一道直徑：周長(zhǎng)：全長(zhǎng)：×≈（m）×

2024-12-02 16:36

確定起跑線(xiàn)(4)-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：?同桌互說(shuō)直徑、半徑與圓周長(zhǎng)的關(guān)系。?計(jì)算下圖的周長(zhǎng)。15m10m確定起跑線(xiàn)1、跑道由（）和（）組成。2、左右兩個(gè)半圓形的彎道合起來(lái)是()3、現(xiàn)在每一圈跑道的長(zhǎng)度可以看成

2024-12-02 16:36

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【摘要】1、準(zhǔn)備好課堂學(xué)案。2、準(zhǔn)備直尺、書(shū)寫(xiě)用筆——特別是紅筆（針對(duì)學(xué)習(xí)，請(qǐng)及時(shí)將重點(diǎn)及錯(cuò)點(diǎn)標(biāo)注）。3、課本、練習(xí)本（打開(kāi)準(zhǔn)備使用）、配套練習(xí)冊(cè)放整齊。同桌對(duì)學(xué)：互相提問(wèn)圓的周長(zhǎng)公式為什么運(yùn)動(dòng)員站在不同的起跑線(xiàn)？外跑道的遠(yuǎn)動(dòng)員比相鄰內(nèi)跑道的提前多少米？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解橢圓式跑道的結(jié)構(gòu)2、學(xué)會(huì)確定起

2024-12-02 11:41

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【摘要】四、確定起跑線(xiàn)?1、通過(guò)該活動(dòng)讓學(xué)生了解橢圓式田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)確定跑道起跑線(xiàn)的方法。?2、讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】提出研究問(wèn)題收集數(shù)據(jù)（呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，不必要實(shí)地測(cè)量）整理數(shù)據(jù)、呈現(xiàn)思路得出結(jié)論?一、提出研究問(wèn)題。（出示運(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員圖片）?1、小組討

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2024-10-25 13:04

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2024-12-04 22:43