【正文】 形成一批結(jié)構(gòu)合理、水平較高的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，引導(dǎo)和鼓勵教師把更多精力投入到教學(xué)、科研工作中。沒有一流的教師，就不可能有一流的學(xué)校。 三是加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，努力在提升教師水平上求突破。進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作“2+1”教育教學(xué)模式，探索創(chuàng)新教育的路子，積累創(chuàng)新教育的經(jīng)驗，不斷完善創(chuàng)新教育的模式。 二是深化教育教學(xué)改革，努力在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上求突破。經(jīng)驗表明，高校辦得好不好，關(guān)鍵看是否在合理定位的基礎(chǔ)上辦出特色和優(yōu)勢。今后，我們要在以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)上進(jìn)一步解放思想，努力求得突破。進(jìn)一步完善學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，克服盲目攀比、急功近利的浮躁心態(tài)，在形成辦學(xué)優(yōu)勢和提升特色項目上做文章。暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決。要緊密聯(lián)系本單位、本部門工作實際開展大討論，在廣泛深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，著力解決影響和制約本單位、本部門科學(xué)發(fā)展的難題問題，解決教職員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，把開展大討論活動的過程變?yōu)橹\劃對策、破解難題、推動工作的過程。要緊密聯(lián)系本單位、本部門廣大黨員干部、教師的思想實際開展大討論，著力破除影響本學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的陳舊觀念。只有領(lǐng)導(dǎo)干部在解放思想中帶好頭、做表率，才能推動整個單位的思想解放，全局的思想解放，只有領(lǐng)導(dǎo)干部先提高素質(zhì)，才能帶動整體隊伍素質(zhì)和工作水平的提高，才能促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺階，開創(chuàng)新局面。時代不斷發(fā)展，社會不斷進(jìn)步，需要有創(chuàng)新的思路和開拓的勇氣。要經(jīng)常深入群眾，及時了解和把握事關(guān)單位全局的突出問題，了解單位工作中需要解決的重點問題，了解單位群眾最關(guān)心的熱點問題，率先垂范，多做少說，甘于奉獻(xiàn)，多為群眾辦好事、辦實事、解難事，多創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實踐和群眾檢驗的政績。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的第一需要，工作的第一動力，提高素質(zhì)的第一手段，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提升知識層次，提高理論思維、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維的水平，增強(qiáng)把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事的能力。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，要清醒認(rèn)識到自身在理論素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展觀要求存在的差距，清新認(rèn)識到自身在推進(jìn)高校大跨越大發(fā)展承擔(dān)的職責(zé)與使命，以這次解放思想大討論為契機(jī)，全面提高素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部思想解放不解放、解放到什么程度，直接影響改革創(chuàng)新的力度和改革發(fā)展的成效。目前，我們學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展，已進(jìn)入到新的發(fā)展階段和關(guān)鍵時期，我們必須抓住解放思想這個推動一切工作的“總開關(guān)”，突破自我縱向比較年年有進(jìn)步的保守思想，強(qiáng)化橫向比較意識，立足全省高等教育全局，立足學(xué)校近幾年來跨越式發(fā)展的實際，找出差距、明確方向、精心謀劃，全力以赴，真抓實干，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步突出優(yōu)勢，強(qiáng)化特色，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，著力打造專業(yè)品牌，努力提高教科研水平，集聚高水平人才，打造高水平團(tuán)隊，全力以赴爭取實現(xiàn)我校高層次辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校的生存與發(fā)展、學(xué)校的建設(shè)與改革，始終與思想解放、觀念創(chuàng)新緊緊相連、密不可分，思想解放永遠(yuǎn)是促進(jìn)我校改革發(fā)展的先導(dǎo)和動力。伴隨著國家的改革開放，我校由原來的XX市的一所重工局職工學(xué)校一路發(fā)展過來。對涉及到學(xué)校黨建、基本建設(shè)、教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、人才引進(jìn)、學(xué)生管理與培養(yǎng)、管理體制、校園文化等方面的重點問題，在借鑒外校經(jīng)驗與本校實際相結(jié)合的基礎(chǔ)上，集思廣益，充分論證，統(tǒng)籌考慮，提出具體對策，要圍繞目標(biāo)，分解任務(wù)，強(qiáng)化措施，抓好落實，確保解放思想大討論活動取得的成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實際行動和明顯成效。 （二）搞好調(diào)研，找準(zhǔn)我校發(fā)展中存在的矛盾和問題 圍繞實現(xiàn)高層次辦學(xué)這一目標(biāo)，我們將以解決影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問題為目標(biāo)，深入開展調(diào)查研究，廣泛征求意見建議，認(rèn)真查找差距和不足，仔細(xì)進(jìn)行分析梳理，歸納出制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題和各種難題，廣泛深入展開研討，統(tǒng)一思想，凝聚共識，并形成專題性的調(diào)研報告。把落實科學(xué)發(fā)展觀與本校實際相結(jié)合，立足校內(nèi)與爭取外部支持相結(jié)合，探索自己發(fā)展路子與借鑒外校成功經(jīng)驗相結(jié)合，在一個新的起點上，重新審視我校的發(fā)展定位、發(fā)展目標(biāo)和