人教版思想品德九年第二課在承擔責任中成長同步測試-文庫吧資料
2024-12-07 03:20本頁面
【正文】 不息的頑強意志；承擔責任，奉獻愛心的責任意識；關心他人，助人為樂的高尚品德。 ② 。 倡議書 親愛的同學們： 創(chuàng)造美好社會是每一個人的責任 ，我們要向英雄模范學習，把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)接班人，為再創(chuàng)中華民族的輝煌貢獻自己的力量。 (至少四種 ) （ 3）為了倡導同學們向英雄模范學習，養(yǎng)成親社會行為習慣，立志報效祖國。 —— 摘自泉州網(wǎng) 閱讀上述材料 ,運用所學知識回答下列問題 : （ 1）請列舉兩個抗災中涌現(xiàn)出來的兩個先進事例。兩場 災情發(fā)生后，在黨和政府的領導下 ,全國人民同舟共濟、眾志成城，全力搶險救災。小兵說，那一記得，他學會了堅強。他在日記中寫道：“做志愿者還是很辛苦??不過我確實好久沒有體會到這么充實的感覺了，終于覺得自己不再是個小孩子了，呵呵??我?guī)椭嗽緯c我擦肩而過的人們，他們的笑容就是我最好的生日禮物。志 愿者活動已成為現(xiàn)代社會的一個重要現(xiàn)象，全世界千百萬志愿者為人類的和平與發(fā)展貢獻了巨大力 量。 (1)【點題概括】材料中的各種人員共同承擔了什么樣的責任？ (2)【事理分析】列舉一件你感觸較深的抗震救災的事例，運用九年級第一單元所學 知識進行分析。他表示，能為災區(qū)人民做點事，盡一份責任，很值得！ 九年級 (1)班的同學看到這些新聞后，擬舉行“抗震救災，你我有責”主題班會。醫(yī)護 人員大力搶救傷病人員，防疫人員消毒防疫，社會各界組織募捐活動，至 5月 24日 12時，共接收國內(nèi)外捐贈款物 。在黨中央、國務院的統(tǒng)一部署和直接指揮下，全國人民萬眾一心，眾志成城，共擔責任。吳小寧 3歲時因類風濕導致終身殘疾 ,靠補鞋和政府低保為生。對此，看法不正確的是 A關愛集體，有團隊精神應成為衡量現(xiàn)代人才的標準之一 B人才招聘應主要看學歷，這家單位有些小題大做 C人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D關愛集體 ，才可能為集體貢獻才智 1作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動。那么小剛應該怎樣做 ①努力學習，用行動 回報大家②主動幫助其他在學習上有困難的同學③大家?guī)臀沂菓摰蘑芘囵B(yǎng)堅強意志，不怕困難⑤在學習之余，照顧好家人，做自己力所能及的事 A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 人們?nèi)绻怀袚S許多多的責任，其后果是 ①得
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