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20xx北師大版五年級語文上冊教案我喜歡教學設計之一-文庫吧資料

2024-09-30 16:46本頁面
  

【正文】 者抒情的線索是什么每個自然段有什么共同點〔每個段開頭都用我喜歡三個字領起下文,使12個自然段形成了排比段。一。]  三、初讀。  3.交流質疑。]  二、自讀課文,學習生字,自主質疑  1.自己先讀一讀課文,不認識的字查字典,在有疑問的地方作上標記?! ?.你喜歡什么依照課文寫一寫?! ?.在理解課文的根底上,仿照課文寫一寫?! ?.在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受。學生的自主性越強,積極性越高,閱讀的個性就越能充分發(fā)揮出來。  設計理念  教師注重培養(yǎng)學生的閱讀能力,可從尊重學生閱讀的個性化選擇上入手,引導學生選擇最適合自己的讀法。我們是第一批課改的班級,經(jīng)過四年多的學習,學生已經(jīng)初步具備了小組合作、自主識字、查閱資料等能力。使學生從中感受到作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態(tài)度。北師大版五年級語文上冊教案?我喜歡?教學設計之一   教材分析  ?我喜歡?是義務教育課程標準實驗教科書〔北師大
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