20xx中班安全教育紅燈停綠燈行教案反思-文庫吧資料
2024-09-30 16:04本頁面
【正文】 于自己比擬了解的事情，語言條理性較強。 請幼兒家長帶著幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的?！ ∽儞Q角色，反復玩游戲：幼兒輪流當小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。綠燈亮了，汽車前行。教師用紅綠燈指揮交通。 引導幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。 討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣 引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。請幼兒到座位上坐好?！ ∪⒒顒舆^程： (一)導入活動 游戲我是小司機 師：今天，我們來做個游戲扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧?！ M人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。 布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌?！ 〕醪蕉?
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