防溺水安全演練總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-29 23:08本頁面
【正文】 多發(fā)季節(jié)。 如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。 在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。 必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 四、如何防溺水 不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。呼氣要淺，吸氣要深。 三、自救與救護(hù) 當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法。 二、癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。為我校防溺水工作，確保暑期師生生命安全夯實了基礎(chǔ)。 在演練過程中，韓存杰老師認(rèn)真講解了防溺水安全知識及溺水自救互救措施，并邀請同學(xué)進(jìn)行生動的展示，同學(xué)們聽講認(rèn)真，積極參與，會場不時爆發(fā)熱烈的掌聲。為我校防溺水工作，確保暑期師生生命安全夯實了基礎(chǔ)。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。演練結(jié)束后，學(xué)校王玉玨校長作了演練總結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。講練結(jié)合，增強(qiáng)了師生重視安全的意識。同時老師還在演練現(xiàn)場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。此次演練的活動分四個程序進(jìn)行，首先主抓安全的楊洪國老師老師認(rèn)真講解了防溺水安全知識及溺水自救互救措施，使學(xué)生對溺水的原因以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。 2010年9月13日 第三篇：防溺水演練總結(jié)羅崗中心小學(xué)防溺水安全演練總結(jié) 為確保我校學(xué)生暑期生命安全，全面提高學(xué)生的安全意識，認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，珍愛生命”的主題，杜絕溺水事故發(fā)生，我校于2018年4月13日下午大課間時間，在教學(xué)樓后操場開展了全校性防溺水安全演練?？傊笓]宣布演練結(jié)束并做現(xiàn)場總結(jié)。 演練結(jié)束，清點人數(shù)。 啟動：（1）總指揮宣布演練開始 （2）警報響起 （3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學(xué)生穿上 救生衣開始演練。 （二）全校溺水應(yīng)急演練 準(zhǔn)備。 心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一
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