【摘要】多快樂(lè)呀，多幸福人教新課標(biāo)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、人文、自然風(fēng)光等知識(shí)，熱愛祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛國(guó)主義情操。?2．學(xué)會(huì)唱《多快樂(lè)呀、多幸?！愤@首歌，邊唱歌邊用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。?3．積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè)，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。青藏
2024-12-12 18:08
【摘要】多快樂(lè)呀，多幸福教學(xué)目標(biāo)：1．了解我國(guó)藏族的生活、人文、自然風(fēng)光等知識(shí)，熱愛祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛國(guó)主義情操。2．學(xué)會(huì)唱《多快樂(lè)呀、多幸?！愤@首歌，邊唱歌邊用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。3．積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè)，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《多快樂(lè)呀，多幸?！?/span>
2024-12-21 12:38
【摘要】多快樂(lè)呀，多幸福教學(xué)目標(biāo)：《多快樂(lè)呀，多幸?！愤@首歌，并能運(yùn)用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè)，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。,體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《多快樂(lè)呀，多幸?！贰＝虒W(xué)難點(diǎn)：用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器,固定的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作參與
2024-12-21 01:06
【摘要】走進(jìn)西藏走進(jìn)西藏走進(jìn)西藏神秘的雪山走進(jìn)西藏可愛的藏羚羊草原之舟-----牦牛為尊貴的客人斟滿醇香的青稞酒香濃的酥油茶藏族傳統(tǒng)習(xí)俗那達(dá)慕節(jié)叼羊比賽摔跤
2024-12-07 03:59
【摘要】二年級(jí)上冊(cè)：《多么快樂(lè)多么幸?！方滩姆治觯骸抖嗝纯鞓?lè)，多么幸?！肥切W(xué)教材中不多見的一種由羽調(diào)式轉(zhuǎn)為商調(diào)式的一首歌曲。2/4拍號(hào)輕快的節(jié)奏型貫穿全曲，使歌曲旋律極富動(dòng)感，生動(dòng)地描繪了藏族小朋友歡聚在一起的熱鬧氣氛和愉快心情。簡(jiǎn)練的歌詞形象刻畫出一幅和諧團(tuán)結(jié)、又吹又唱又跳的熱鬧場(chǎng)面。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生
2024-12-08 23:48
【摘要】執(zhí)教：劉彥希布達(dá)拉宮金沙江珠穆朗瑪峰用自己的語(yǔ)言描繪西藏的草原……熱情的藏族人民①聽老師范唱②找出老師律動(dòng)的規(guī)律2/4︱︱︱‖—讓我們邊拍邊唱左右左左右右請(qǐng)找
【摘要】第一篇：《多快樂(lè)呀,多幸?！方贪? 《多快樂(lè)呀，多幸?！方贪? 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)演唱《多快樂(lè)呀、多幸福》這首歌，并能運(yùn)用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。 2、積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作，參與歌表演，在...
2024-11-16 03:02
【摘要】多快樂(lè)呀，多幸福人教新課標(biāo)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、人文、自然風(fēng)光等知識(shí)，熱愛祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛國(guó)主義情操。?2．學(xué)會(huì)唱《多快樂(lè)呀、多幸福》這首歌，邊唱歌邊用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。?3．積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè)，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。青藏
2024-12-12 21:19
【摘要】歡迎走進(jìn)音樂(lè)課堂《多么快樂(lè)多么幸?！纺隳懿鲁鲞@是哪個(gè)少數(shù)民族嗎？藏族你會(huì)說(shuō)藏語(yǔ)嗎？2／4xxxxx∣xx∣xxxx∣x0∥扎西德勒
2024-12-12 22:51
【摘要】第五單元我們多快樂(lè)一、教學(xué)內(nèi)容分配表課時(shí)感受與鑒賞音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè)創(chuàng)造音樂(lè)與相關(guān)文化第一課時(shí)①《快樂(lè)的孩子愛唱歌》②朗讀③節(jié)奏練習(xí)xxxxx用沙錘等打擊樂(lè)器為歌曲伴奏第二課時(shí)《節(jié)日舞曲》《多快樂(lè)呀多幸?！?/span>
2024-12-16 22:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。?2.營(yíng)造良好的音樂(lè)課堂氛圍，引導(dǎo)大家聆聽和學(xué)唱歌曲《小動(dòng)物在唱歌》，在歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)之情。?，積累大量描寫動(dòng)物的音樂(lè)素材，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地參與，培養(yǎng)創(chuàng)編能力。小動(dòng)物唱歌4/4××∣×××
2024-12-07 02:09
【摘要】中小學(xué)課件多快樂(lè)呀多幸福4中小學(xué)課件藏族歌曲同學(xué)們，請(qǐng)欣賞一首歌曲。你能聽出這是哪個(gè)民族的歌曲嗎？中小學(xué)課件我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首藏族民歌吧！請(qǐng)同學(xué)們邊聆聽邊思考，這首歌曲給你帶來(lái)什么樣的心情呢？中小學(xué)課件請(qǐng)聽一聽哪一句歌詞最特別？在這首歌曲當(dāng)中表達(dá)了什么樣的情緒？中小學(xué)課件隨音樂(lè)按節(jié)奏讀歌詞
2024-12-15 21:17
【摘要】站站同學(xué)們要做到哦?1、通過(guò)學(xué)唱藏族童謠《多么快樂(lè)多么幸?！?，體驗(yàn)藏族民歌高亢嘹亮的特點(diǎn)，并能用愉快的心情、連貫的聲音演唱。?2、初步學(xué)習(xí)藏族舞的基本動(dòng)作：踢踏基本步和三步一體踢。?3、了解藏族的服飾、風(fēng)俗、名勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。站站站站我們聚集在這里（查啦羊卓拉）
2024-12-21 01:25
【摘要】巴扎黑！1、你們對(duì)西藏了解多少？2、你們心目中的西藏是什么樣的？3、你們會(huì)說(shuō)一些西藏話嗎？4、中國(guó)，團(tuán)結(jié)致勝。學(xué)唱歌曲1、聽賞歌曲《多快樂(lè)呀，多幸?！?。2、按節(jié)奏有感情地朗誦歌詞。3、教師范唱，學(xué)生輕聲跟唱。4、跟錄音范唱再次讓生順唱。5、跟琴聲逐句練唱歌詞，并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)樂(lè)句
2024-12-19 04:27
【摘要】歡迎走進(jìn)音樂(lè)課堂《多快樂(lè)呀多幸?！范嗝纯鞓?lè)多么幸福你會(huì)說(shuō)藏語(yǔ)嗎？2／4xxxxx∣xx∣xxxx∣x0∥扎西德勒嘿2／4
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