讀趙耿教育要有“田地思維”有感-文庫吧資料
2024-09-29 21:01本頁面
【正文】 納，富于感受；讓學(xué)生體驗(yàn)生命的成長過程，思考田地間的各樣作物與自己生活的關(guān)聯(lián)；學(xué)生在體驗(yàn)中觀察，在飲食中去感受，然后再發(fā)表意見?！督逃小疤锏厮季S”》就是將作者的這一思想傳遞給讀者，教育者應(yīng)該引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然中去學(xué)習(xí)、去發(fā)展。 讓孩子們回歸大自然，才能在大自然中生活、學(xué)習(xí)以至于得到更好的發(fā)展。 教育，如果能通過學(xué)生與田地、與日常熟悉的植物在自然生長環(huán)境中的直接接觸，感悟到生命的多彩、勞動的苦與樂，這是一種多么美妙的境界。沉浸在大自然的我們真是悠哉樂哉。我們采樹上的桑葚，挖地上的蘆葦根，烤知了，跑到園田里摘黃瓜、西紅柿，不用洗，用手搓搓
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