【摘要】含有小括號的混合運算一、計算5×60+120÷3（370+50）÷7300-（120+25×4）試一試，說一說，怎樣算？練一練（270-480÷16）×458×（20-78÷13）做一做，比一比
2024-12-05 22:42
【摘要】微信關(guān)注公眾號：K12課件資源池，免費下載課件500GB教學資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載不含小括號的兩步混合運算教學目標：1.通過具體的購物情境,探究發(fā)現(xiàn)不含小括號的兩步混合運算順序,讓學生感受到混合運算在實際生活中的應用。2.能
2024-11-29 23:13
【摘要】義務教育課程標準蘇教版小學二年級數(shù)學上冊連乘、連除和乘除混合運算1.學會讀連乘、連除和乘除混合的算式，掌握運算順序，能正確地進行計算。2．通過連乘、連除、乘除混合的計算，進一步熟練表內(nèi)乘、除法計算。3．激發(fā)學生的競爭意識，提高學生的計算能力。學習目標：美麗的大森林有一片寬闊的草地，草地上聚集了一大群小動物在玩耍，
2024-12-07 00:18
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第三冊豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始cm——厘米0厘米1234567891011量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。0厘米12345678910111厘米1厘米認
2024-11-22 23:54
【摘要】哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面下面這些圖片分別是誰拍的？哪一張照片是在學校外面拍的？哪一張是在學校里面拍的？12下面的汽車圖分別是誰看到的？連一連小明小青
2024-12-07 00:23
【摘要】第一篇：《不帶小括號的加減混合運算》教學設(shè)計 《不帶小括號的加減混合運算》教學設(shè) 計 教學內(nèi)容：教材（P22～P23），不帶小括號的加減混合運算。 教學目標：、結(jié)合生活中的具體問題，經(jīng)歷自主學...
2024-11-05 06:38
【摘要】大家秋游去北師大版二年級上冊第一單元加與減說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？這條船可以乘坐90人有兩隊學生，一隊有45人，另一隊有25人根據(jù)這些數(shù)學信息，你能提出數(shù)學問題嗎？兩隊都上船后，船上還有多少個空座位？-90-455445-250290-4
2024-12-05 22:46
【摘要】在游樂園里，你看到了什么？游樂園里玩各種游樂項目的分別有多少人呢？你能用算式表示出來嗎？小火車：過山車：大風車：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝20像這樣的加法還可以用乘法表示。加法算式：乘法算
2024-12-07 00:24
【摘要】15202515十五20二十25二十五說一說，你是用哪一句乘法口訣來計算的？5101520四五二十三五十五2015比一比，看誰算得又對又快！1510205520152535154520236人628人小朋友，你會背5的乘法口
【摘要】教學目標：的過程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運用7的乘法口訣求商。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。，體驗成功的快樂，樹立合作交流的意識。教學重難點：讓學生通過操作探索、合作交流，自主學會用7的乘法口訣求商的方法。開火車：7
【摘要】一八得八1×8=88×1=82×8=168×2=163×8=248×3=244×8=328×4=328×8=647×8=568×7=566×8=
【摘要】列式計算：34＋5854－26三人一共折了多少只？19＋27＋26＝19＋27646＋267272（只）簡便寫法：19＋2746＋2772
【摘要】蘇教版數(shù)學第三冊口訣求商（一）
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標：通過觀察、操作活動，使大家了解平均分的概念，能將具體事物平均分。：通過具體操作平均分，激發(fā)大家學習的興趣，培養(yǎng)大家的合作意識與實踐能力。：通過教學向大家滲透樸素的人人平等思想。每份分得同樣多,叫做平均分。找一找，那組是平均分？12?8÷2=48個桃平
2024-12-05 22:44
【摘要】加減混合運算解決問題冀教版一年級下冊回顧舊知：口算7+4＝12+5--4＝9+3＝17--5--2＝6+5＝11+5--8＝4+8＝13--5+4＝8+3＝14--6+2＝
2024-12-07 13:33
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