【摘要】14誰跟小羚羊去避暑教學目標1正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2了解小羚羊、小馬、小狗、小松鼠這幾種動物怎樣避暑的知識，激發(fā)學生了解小動物的興趣，學習小羚羊主動關心他人的品質。3多種方式了解其他動物避暑的方法，培養(yǎng)學生搜集信息的能力。教學重點了解四種動物不同的避暑
2024-11-29 02:59
【摘要】誰住頂樓小學二年級下冊第九課西關小學焦艷目錄?通讀全文?我會認?我真棒小學二年級下冊第九課小學二年級下冊第九課小學二年級下冊第九課通讀全文誰住頂樓新樓房蓋好了。誰住頂樓呢？大家想，反正老牛爺爺年歲大，行動不便，不能住頂樓。小馬自
2024-12-06 23:52
【摘要】情景導入認讀生字理解課文鞏固練習拓展延伸西師大版二年級語文下冊第五單元學習目標?。?、小馬、小狗、小松鼠這幾種動物怎樣避暑的知識，激發(fā)了解小動物的興趣，學習小羚羊主動關心他人的品質。?。冷究繼竟伸厚續(xù)避小紅馬聽見了，歡快地跑過來，對小羚羊說
2024-12-20 19:36
【摘要】誰住頂樓語文S版一年級下冊第三單元新樓房蓋好了。誰住頂樓呢？大家想：老牛爺爺年歲大了，行動不方便，不能住頂樓。小馬自告奮勇地說；“我住頂樓，我愛跑，身體好。”“不行，不行！你腳步太重，會影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦帶跳就上去了。”小兔說?！安恍?，不行！你后腿長，前
2024-11-20 00:56
【摘要】誰跟小羚羊去避暑西師大版二年級語文下冊14誰跟小羚羊去避暑冷原來，小紅馬身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調節(jié)體溫，不需要避暑。熱小紅馬聽見了，歡快地跑過來，對小羚羊說：“謝謝你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一樣涼冷
【摘要】小學語文第四冊《誰跟小羚羊去避暑》小學語文第四冊（西師大版）《誰跟小羚羊去避暑》小學語文第四冊羚避檐喘溫排冷究竟繼續(xù)
2025-01-17 21:19
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第10頁共10頁 中班教案《誰跟羚羊去避暑》 中班教案《誰跟羚羊去避暑》1 1、理解故事內容，能大膽猜測并表述動物們降溫避...
2025-04-05 12:25
【摘要】9誰住頂樓我會想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小猴撓撓腮幫子，想了想說：“嘿，還是我住頂樓吧，我愛攀登，膽子也大！”小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛跑步，身體好?！?/span>
2024-12-06 00:42
【摘要】西師大版語文二年級（下）初讀古詩認讀生字細讀感悟復習鞏固池上【唐】白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮
2024-12-06 23:50
【摘要】詠柳沁陽市實驗小學胡愛新詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
【摘要】農具西師大版二年級語文下冊第四單元學習目標?，會寫要求寫的字。?，并歸納總結漢字的構字規(guī)律，養(yǎng)成良好的書寫習慣。?，培養(yǎng)熱愛勞動的情感。播種插秧割稻拖拉機播種機插秧機收割機詞語學習?鐮刀
【摘要】朋友,歡迎你制作：公子小雙西湖之美●水光漣滟晴方好,山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜__宋.蘇軾●亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄__唐.白居易●接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
【摘要】西師大版二年級語文下冊第五單元學習目標?。?、小馬、小狗、小松鼠這幾種動物怎樣避暑的知識，激發(fā)了解小動物的興趣，學習小羚羊主動關心他人的品質。?。冷究繼竟伸厚續(xù)避小紅馬聽見了，歡快地跑過來，對小羚羊說：“謝謝你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一樣涼快
2024-12-20 16:22
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第5頁共5頁 小學三年級語文誰跟小羚羊去避暑教案 1正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 2了解小羚羊、小馬、小...
2025-04-13 21:29
【摘要】小學二年級語文《誰跟小羚羊去避暑》教案 《誰跟小羚羊去避暑》教案 教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 2、了解小羚羊、小馬、小狗、小松鼠這幾種動物...
2024-12-04 06:14
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