初中優(yōu)秀班主任個人工作總結-文庫吧資料
2024-09-28 21:03本頁面
【正文】 一個班級，就是一個大家庭。并在班級提出先做人后為學的口號。因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。 對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。 第四、確立班級奮斗目標。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。 再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。因此，我把教書育人放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著多干實事，少發(fā)牢騷的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把
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