班主任優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-29 13:17本頁(yè)面
【正文】 主管理的能力。 班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。 三、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。班主任是他們走向理想之路的引路人。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。 班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生
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