創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)4-文庫吧資料
2024-09-28 20:30本頁面
【正文】 斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素?！蔽覀兿Ｍ麑W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下的六盤水師范學(xué)院明天給我們帶來更多的期待。而這一切的結(jié)果，就是讓只有幾年的六盤水師范學(xué)院煥發(fā)出濃厚的文化氣息，徜徉其間，你會(huì)被古色古香的優(yōu)雅校園所陶醉。不斷向?qū)W生展示藝術(shù)作品，傳遞文化精品，反映校園真善美。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求和規(guī)劃下，學(xué)校各部門相互協(xié)調(diào)、密切配合、校園文化中最具活力的要數(shù)異彩紛呈的文體活動(dòng)。那么，作為在成長(zhǎng)時(shí)期的六盤水師范學(xué)院該怎么辦呢。 作為一所年輕的學(xué)校，最缺的是什么。學(xué)校是一個(gè)集體，而作為領(lǐng)航者的領(lǐng)導(dǎo)必須要做到的就是如何發(fā)揮每個(gè)教師的參與意識(shí)、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，最大程度的挖掘教師和學(xué)生的潛力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以他的實(shí)際行動(dòng)回答了我們，那就是要有凝聚力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陷入了深深的思索之中。這，就是六盤水師范學(xué)院， “處在什么樣的位置，就在什么樣的位置上尋找意義。清晨，朗朗的讀書聲透過蒙蒙的薄霧響徹耳畔，操場(chǎng)上不時(shí)閃過一道道生龍活虎的身影，而那沐浴在晨霧中的高樓更給人一種夢(mèng)幻般的感覺。袁貴仁要求，各地各學(xué)校要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，落實(shí)工作責(zé)任，建立機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，建立“聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”制度，把基層組織建設(shè)年活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力，確?；鶎咏M織建設(shè)年活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。袁貴仁指出，開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要舉措，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性，對(duì)加強(qiáng)基層組織建設(shè)具有十分重要的
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