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正文內(nèi)容

黨的群眾路線個(gè)人對(duì)照材料-文庫吧資料

2024-09-28 18:26本頁面
  

【正文】 了更深層次上的認(rèn)識(shí):群眾路線是我們黨的根本工作路線,也是我們黨的生命線。自己也對(duì)自己提出過“以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求,自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。 (四)在一定程度放松了道德品行提升。一方面,在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠。但是,這次活動(dòng)讓自己猛醒,自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題,根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。在一定程度放松了 宗旨意識(shí)強(qiáng)化。對(duì)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,經(jīng)驗(yàn)不足。 (二)在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位置,在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性,缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。 (一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),不夠深入,在一定程度上放松了理想信念的堅(jiān)守,政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。 二、存在問題的原因剖析 通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)相關(guān)資料的學(xué)習(xí),以及自己提、群眾找,使我深刻地認(rèn)識(shí)到自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。三是有時(shí)說話不夠委婉。二是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。一是工作作風(fēng)不夠過硬。在工作和生活中,忽視了一些細(xì)節(jié),隨波逐流,對(duì)自己的要求有逐漸降低的趨勢(shì)。在生活中有時(shí)不太注重國家和公眾利益,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,節(jié)約意識(shí)非常淡薄。直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了,由此不思進(jìn)取、缺少底線思維,進(jìn)而謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少了。安排的工作,有時(shí)沒有達(dá)到盡善盡美,也沒有強(qiáng)求。有時(shí)安于現(xiàn)狀,缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。此外對(duì)學(xué)生宿舍收集意見不夠廣泛,大多僅僅在幾個(gè)熟悉的宿舍里面談心和了解情況,對(duì)待學(xué)生和群眾的訴求有的不及時(shí)督促了解和處理,有時(shí)傾聽不同意見有些不耐煩。我在這方面主要表現(xiàn)在與其他黨員同志、預(yù)備黨員和積極分子交流過少,沒有注重他們的思想動(dòng)態(tài)。每次去開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題會(huì)議的時(shí)候都太過于形式,對(duì)某些會(huì)議精神理解的不夠深、不夠透,也很少在會(huì)上發(fā)言表達(dá)自己的看法。但是,在堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”黨的思想路線方面仍有一定差距,現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下,請(qǐng)同志們給予嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和指正: 一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 (一)在形式主義方面。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。通過對(duì)照黨章、對(duì)照教師準(zhǔn)則、對(duì)照師生的期盼、對(duì)照先進(jìn)典型,在群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的基礎(chǔ)上,我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題,認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)廉潔自律方面的差距,深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析,聯(lián)系自身思想工作實(shí)際,認(rèn)真查找了自己在是向、工作、作風(fēng)上存在的問題及根源,尋找自己與黨的十八大精神、與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距。在自己的工作中積極的與同學(xué)溝通,搞好班級(jí)建設(shè),為學(xué)生解決問題,心系學(xué)生,奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,立足崗位、無私奉獻(xiàn),充分發(fā)揮先鋒模范作用。 (四)嚴(yán)格要求自己,從自我做起,發(fā)揮帶頭模范作用。堅(jiān)持從小事做起,從我做起,持之以恒地把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)。 在平時(shí)注重強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律觀念,從嚴(yán)自我要求,使自己能夠認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。 在工作中,必須要理論聯(lián)系實(shí)際,積極考慮到實(shí)際的問題所在,運(yùn)用實(shí)事求是的思想和創(chuàng)新意識(shí)去解決問題,不能流于形式,特別是克服形式主義和表面文章,而是要多觀察多調(diào)查多思考,多聽取同事和同學(xué)們提出的有益的觀點(diǎn)和方法,有群眾觀念,切實(shí)將工作的落實(shí),同時(shí)要強(qiáng)化敬業(yè)精神,樹立熱愛教育,終身奉獻(xiàn)的精神。在新形勢(shì)下要更為嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行,從而樹立宗旨意識(shí)和公仆意識(shí),在自己的工作和學(xué)習(xí)中多聽意見,及時(shí)改正,加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),認(rèn)識(shí)到群眾路線的必要性和積極意義所在。對(duì)于黨的理論的學(xué)習(xí)不僅僅是提高政治的需要,而且通過深入的學(xué)習(xí)從而加強(qiáng)對(duì)其的理論的理解和掌握,使自己能更好的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,運(yùn)用科學(xué)的理論方法解決自己工作中的實(shí)際問題。工作中的革新意識(shí)有待提高。 (三)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作的創(chuàng)造性有所欠缺。在黨群眾路線的路線上還有一些認(rèn)識(shí)上的不足之處,對(duì)其對(duì)一名黨員的樹立正確人生觀和價(jià)值觀的的積極意義理解不夠。三是對(duì)有關(guān)的教育管理的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)還是不足,工作方法較簡(jiǎn)單,對(duì)于學(xué)生的教育和管理還是有一些問題。一是接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 (三)作為一名黨員自己的帶頭作用不夠強(qiáng),對(duì)于紀(jì)律意識(shí)還有所欠缺,思想觀念不能及時(shí)的更新,自己雖然每學(xué)期都與部分同學(xué)就行溝通交流,但是在掌握學(xué)生行為思想動(dòng)向上還是存在不足。也忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對(duì)待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。這主要在于自己的學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。以其在自己在本次活動(dòng)中,不流于形式實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新,從而達(dá)到自我提高的目的。立足自身的工作崗位,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)警察教育事業(yè)的無限熱愛,求真務(wù)實(shí),無私奉獻(xiàn)。同時(shí)我也深知使命光榮,責(zé)任重大,唯有兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,并將用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)這一黨的宗旨,為此,我在不斷鉆研業(yè)務(wù)的同時(shí),經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育學(xué)習(xí),時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到黨性的修養(yǎng)和鍛煉、黨的理論學(xué)習(xí)必須要跟上時(shí)代的步伐,要時(shí)刻鞭策自己,要不斷充實(shí)自己。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。作為教師的我,對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。習(xí)近平書記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的,古人照“鏡”修身,往往是個(gè)人的潔身自好。二是多干平凡實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子。 作為當(dāng)今教師,要做到“三個(gè)堅(jiān)持”。 ㈣進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。 ㈢進(jìn)一步保持清正
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