黨校教研室建國60周年征文：提高農(nóng)民的素質(zhì)是關(guān)鍵-文庫吧資料
2024-09-28 18:25本頁面
【正文】 發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育 目前我國還是九年義務(wù)教育，而在普通初中或高中的教育中，很少或根本沒有涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)知識，農(nóng)民的素質(zhì)特別是知識技能水平不夠高，因此，必須建立完善農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學校，通過發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育，使初中畢業(yè)未上高中或高中畢業(yè)未上大學的學生及農(nóng)村中青年，結(jié)合自己農(nóng)村或家庭的實際，進行一定時間的脫產(chǎn)的農(nóng)村實用種養(yǎng)，經(jīng)營等技術(shù)，務(wù)工職業(yè)技術(shù)的教育培訓，提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì)和職業(yè)技能，從而為農(nóng)民立足社會發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富打下智力基礎(chǔ)，如“羅彩輝，XX縣區(qū)木馬村人，到農(nóng)校學習后，更新荔枝的品種，培育出蜜糖荔，一年單賣果苗就穩(wěn)賺8萬元”（母發(fā)榮、林旭娜：《破解鄉(xiāng)土人才的困局》，《南方月刊》）。各級黨委和政府必須真正地認識教育在經(jīng)濟工作中的地位，在思想上要確立“依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)”去發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，去提高農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展水平。 一、把提高農(nóng)民素質(zhì)當作一項經(jīng)濟工作來抓 以經(jīng)濟建
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