黨校教研室建國(guó)60周年征文：提高農(nóng)民的素質(zhì)是關(guān)鍵(專業(yè)版)
【正文】 必須通過組織建設(shè)，把那些“帶頭致富、能力強(qiáng)、想干事、會(huì)干事、能干事、不出事的黨員選進(jìn)村支部村委”（閆東：《永葆先進(jìn)性建設(shè)新農(nóng)村》，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》），通過各種機(jī)構(gòu)（如黨校、電大、大學(xué)）通過各種方式，有針對(duì)性地對(duì)村黨支部、村委成員進(jìn)行政治素質(zhì)教育，科技知識(shí)的培訓(xùn)，提高他們政治理論水平，民主公平公開處事意識(shí)，提高他們致富能力，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力，解決問題的能力。但必須承認(rèn)，與城市相比農(nóng)村的發(fā)展變化還很差，城鄉(xiāng)差距在不斷擴(kuò)大。要按照市場(chǎng)需求，農(nóng)民的意愿去進(jìn)行教育培訓(xùn)，要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，高超的技術(shù)贏得農(nóng)民的信賴。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體是農(nóng)民，“三農(nóng)”問題的核心是提高農(nóng)民的素質(zhì)，增加農(nóng)民收入。 一、把提高農(nóng)民素質(zhì)當(dāng)作一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作來抓 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“這個(gè)重點(diǎn)本來就應(yīng)當(dāng)包括教育，一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門，如果只抓經(jīng)濟(jì)不抓教育，那里的工作重點(diǎn)就沒有轉(zhuǎn)移好或者說轉(zhuǎn)移得不完全。農(nóng)村中年人教育培訓(xùn)采用免費(fèi)形式；教育培訓(xùn)的內(nèi)容
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