黨校教研室建國60周年征文：提高農民的素質是關鍵-在線瀏覽
2024-09-28 18:25本頁面
【正文】 們能上得起學，學得起。農村中年人教育培訓采用免費形式；教育培訓的內容應該是市場信息，先進經驗及新產品的知識，以及對新技術運用；教育培訓應以技術培訓為主，培訓的方式可以采取“學校+場園”，“課堂教育（現場宣講）或發(fā)放技術資料+勞動實踐操作的指導”相結合。 四、發(fā)揮科技服務機構的作用 可以說，現在“沒有科技種不好田”，可以說“農村各地都有自己的特色農業(yè)，但往往缺乏科技力量的支持來幫助農民種好產好農產品，提高農產品的質量”（張琳琳：《對話新農村建設》，《人民之聲》），現實中農民是很渴望技術幫助的，“如問卷調查顯示：%認為需要政策培訓，%認為需要農業(yè)技術培訓，%認為需要管理技能培訓”（母發(fā)榮、林旭娜：《破解鄉(xiāng)土人才的困局》，《南方月刊》），必須充分發(fā)揮農村科技服務機構的作用，探索出一條以示范、推廣、服務相結合，以產前、產中、產后服務相結合新路子。從而充分發(fā)揮農村科技服務的傳播市場信息，培訓實用技術，推廣
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