【正文】 引導(dǎo)之際，給與他們很好的精神感召。 把握有利時(shí)機(jī)，抓好引導(dǎo)，壯大入黨積極分子的隊(duì)伍。在發(fā)展學(xué)生黨員內(nèi)涵上，要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。在發(fā)展學(xué)生黨員方式上，要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在發(fā)展學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)上，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。針對(duì)學(xué)生黨建和學(xué)生黨員發(fā)展工作有不平衡、宏觀調(diào)控力度不夠，為了使黨建工作與思想政治工作緊密銜接，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)建立三級(jí)管理模式，構(gòu)建黨建工作新體系：學(xué)校黨委統(tǒng)領(lǐng)黨建全部工作，將學(xué)生黨建工作列為校黨建整體工作重要部分，由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)和組織部長(zhǎng)、學(xué)工部黨總支書記負(fù)責(zé)，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定全校學(xué)生黨建工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，總攬全校學(xué)生黨建工作；學(xué)校學(xué)工部設(shè)立黨總支，在校黨委組織部和學(xué)工部黨總支的共同領(lǐng)導(dǎo)下，各院系開展學(xué)生黨建工作；按系、年級(jí)或班級(jí)設(shè)置學(xué)生黨支部，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生黨支部設(shè)置進(jìn)行了必要調(diào)整，把年級(jí)黨支部調(diào)整為一年級(jí)建立年級(jí)支部、二年級(jí)建立班級(jí)聯(lián)合支部、高年級(jí)原則上以班級(jí)建立支部（條件暫不成熟的，先建立班級(jí)聯(lián)合支部）。 （三）在做好學(xué)生黨建工作加強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性方面的有益嘗試： 構(gòu)建并完善學(xué)生黨建工作新體系。二要努力學(xué)習(xí)黨章，通過(guò)深化對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，掌握黨章的核心內(nèi)容和基本要求，真正做到在學(xué)生中間能起到模范帶頭作用。先進(jìn)性要通過(guò)黨員個(gè)體的行為得以體現(xiàn)，保持黨員先進(jìn)性也就成了對(duì)每個(gè)黨員的具體要求。保持先進(jìn)性是由黨的性質(zhì)決定的，先進(jìn)性是我黨非常重要也是最基礎(chǔ)的特征。黨的先進(jìn)性最終是要通過(guò)黨所代表的先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向以及黨所具有的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)來(lái)體現(xiàn)的。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，對(duì)高等學(xué)校的改革發(fā)展以及精神文明建設(shè)有著重要的意義。在大學(xué)生中發(fā)展黨員，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義。 第四，從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的戰(zhàn)略高度來(lái)看。當(dāng)代大學(xué)生是現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要完成社會(huì)主義建設(shè)的宏偉目標(biāo)，必須要有一批有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的先進(jìn)分子作為骨干力量。從先進(jìn)大學(xué)生中發(fā)展黨員，是堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，戰(zhàn)勝各種錯(cuò)誤思潮和敵對(duì)勢(shì)力的重要保證。 其次，從當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)不同政治勢(shì)力對(duì)青年一代的爭(zhēng)奪來(lái)看。我們黨堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南。高校的學(xué)生黨建工作必須站在為黨的事業(yè)贏得青年、贏得未來(lái)的高度，不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想引導(dǎo)、組織覆蓋和隊(duì)伍培養(yǎng)，增強(qiáng)黨在大學(xué)生中的影響力和號(hào)召力。 二、只有堅(jiān)持先進(jìn)性，才能更好地以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論： 開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際，嘗試進(jìn)行了一些有意義的實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)和效果，也使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了做好高校學(xué)生黨建工作，保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性的信心。因此，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，首先保證了高等學(xué)校的教學(xué)、管理、服務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)得以不斷提高，能夠以教育者和“三個(gè)代表”重要思想踐行者的身份對(duì)廣大學(xué)生黨員隊(duì)伍起到積極的影響作用，進(jìn)而更好地開展高校學(xué)生黨建工作。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平不高，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)，有的甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。一些黨員理想信念動(dòng)搖，黨員意識(shí)和執(zhí)政意識(shí)淡薄，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用。高校黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，學(xué)生黨員先進(jìn)性教育是黨員先進(jìn)性教育不可或缺的部分。 （三）先進(jìn)性是高校學(xué)生黨建工作必須堅(jiān)持的方向 高校學(xué)生黨建工作的目的之一是為人才的教育和培養(yǎng)服務(wù)，其最終的落腳點(diǎn)是為執(zhí)政黨培養(yǎng)合格的接班人，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者。高等學(xué)校一方面加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)、不斷提高學(xué)術(shù)影響力和創(chuàng)新水平，一方面也要把黨員的培養(yǎng)、教育的規(guī)范化、系統(tǒng)化作為主要問(wèn)題解決。 如何黨員的培養(yǎng)、教育的規(guī)范化、系統(tǒng)化。學(xué)生黨員是受教育者，同時(shí)也是學(xué)生群體當(dāng)中的先進(jìn)分子，是宣傳黨的宗旨、方針政策、踐行“三個(gè)代表”重要思想的基層分子，是聯(lián)系和團(tuán)結(jié)廣大普通學(xué)生積極參加社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的橋梁和紐帶。把這種工作指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)生黨建工作中去，也是目前高等學(xué)校亟待加強(qiáng)的重要工作。形勢(shì)的發(fā)展對(duì)高校黨建和思想政治工作提出了一系列新的課題和更高的要求，高校黨建和思想政治工作要在增強(qiáng)時(shí)代感、提高針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上狠下功夫，以良好的作風(fēng)推動(dòng)黨建和思想政治工作。在這樣的情況下，如何弘揚(yáng)主旋律，廣泛深入地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育；如何引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社會(huì)的信心，是高校黨建工作面臨的新任務(wù)。 如何保持共產(chǎn)黨員的信念。學(xué)生黨員是高校大學(xué)生思想政治工作的重要力量，也是踐行高校積極、健康、向上的主流意識(shí)的中堅(jiān)力量。 （二）工作開展過(guò)程中，存在的新情況、新問(wèn)題 面臨日益復(fù)