20xx-20xx學年高一語文12月月考試題新人教版第124套-文庫吧資料
2024-12-06 21:18本頁面
【正文】 ______ _____________ ____________________________________________________ _____________ ____________________________________________________ _____________ 五、語言運用 1下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊?項是 (3 分 )（ ） A、從風格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣， 半斤八兩 ． ． ． ． ，各有千秋。” 新年伊始，亞裔虎媽、美國耶魯大學教授蔡美兒制定十條家規(guī)、采用高壓手段管教女兒的故事，引發(fā)了中美育兒理念的大討論。 (6 分 ) 答： ___________________________________________________________ ____ _______________________________________________________________ ___ （ 3） ．豐子愷在教學、繪畫、教子三個方面有哪些突破傳統(tǒng)的做法？ (6 分 ) 答： ________________________________________________________ ______ _______________________________________________________________ _ __ （ 4）．在教育子女上，豐子愷主張采取根據(jù)兒童興趣自由發(fā)展的教育方式，而當今社會很多人贊同“狼爸”、“鷹媽”的高壓式教育，你同意哪 一種？請結(jié)合原文談談你的理由。 E．本文通過記敘豐子愷教書育人、創(chuàng)立中國漫畫以及對子女教育等情節(jié)，從不同角度表現(xiàn)了他不同于常人的一代大家的人格風范。 C．豐子愷的孩子看見螞蟻搬家，就用凳子來保護它們；豐羽搬出家后對父親的理解， 這些都表現(xiàn)了豐子愷對子女的正面影響以及教育有方?！? (節(jié)選自《豐子愷：文心畫意 寄情予真》 ) （ 1）．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? ( )(5分 ) A．豐子愷在教上海藝術(shù)?？茙煼秾W校時，感覺自己知識和能力都不足，為了全面深刻地了解西洋畫，為了更好地掌握日語，他毅然去日本留學。 據(jù)豐羽回憶，工作后的第一個月，他就在父親的要求下從家里搬了出來，豐羽理解父親和爺爺?shù)倪@種做法。既不向兒女索取回報，也不為兒女安排所謂的舒適的生活，而是讓兒女走自己的路，過自己該過的生活。大學畢業(yè)后，子女各自獨立生活，并無供養(yǎng)父母之義務，父母亦無供給子女義務。 1947 年，豐子愷五十歲，他在杭州與子女立下“約法”。他希望孩子們獨立、有自己的思想和生活。 豐子愷愛孩子?！必S一吟說。例如，看見螞蟻在搬家，決不會去有意踩死它們，反而搬來許多小凳子放在螞蟻搬家隊伍的上面。”豐一吟在回憶父親時深情地說。他認為孩子是天真爛漫的人，孩子本性善良，孩子活潑可愛?！? “他生性愛真善美，歌頌真善美。他曾說：“我在世間，永沒有逢到像你們 (孩子們 )樣出肺肝相示的人。自此中國開始真正有了“漫畫”這一名稱，“子愷漫畫”逐漸走進人們的視野并被人們所熟知?！闭f完重新改了幾筆說：“這是因為你們畫得不好，豐子愷哭了。”邊說著隨手就在黑板上畫了一個倒置的三角形，添上幾筆之后，黑板上就出現(xiàn)了一個豐子愷的漫畫像。 一日授課，豐子愷教導學生：“不論畫什么都要抓著其特點。每次上課，豐子愷都早早地來到課堂，端坐于先生席上，每件事他都親力親為而又做得極其認真。 豐子愷回國后，受到夏丏尊的邀請，來到了上虞春暉中學任教。就這樣，豐子愷帶著對藝術(shù)的執(zhí)著追求踏上了去日本的輪船。他來到上海和他的浙江一師校友吳夢非、劉質(zhì)平共同創(chuàng)辦了上海藝術(shù)?？茙煼秾W校并擔任西洋畫的教學工作。（《詩經(jīng) 氓》） 四人物傳記閱讀 1閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。（《詩經(jīng) 氓》） （ 7）總角之宴， 。（《詩經(jīng) 氓》） （ 6）兄弟不知， 。（《無題》 李商隱） （ 5） ，子無良媒?！? （ 2）但愿人長久， 。 詞的前三句主要是寫景，試從情與景的關(guān)系加以賞析（ 6 分） 思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮 在本詞中的含義和作用分別是什么 ?請作簡要回答。 南鄉(xiāng)子 [唐?李王旬 ] 煙漠
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