20xx-20xx學年高二語文上學期第三次月考試題新人教版第217套-文庫吧資料
2024-12-06 21:09本頁面
【正文】 然就是個 ‘ 山 ’ 字形筆架！你海瑞這是給我行的什么禮呀？ ” 海瑞答道： “ 這是在教習場所，下官遵照憲綱規(guī)定行禮。 海瑞在擔任南平縣學教諭時，延平府督學來視察，海瑞率領兩名訓導在明倫堂迎見。 在君主專制時代要實現這一理想困難重重，官場利益的驅動使許多士人并不能嚴格踐行儒家 “ 忠君愛民 ” 的政治理念，而把學識僅僅當成進入官場的敲門磚，成為言行不一的偽君子。我想，這聯句該是用生命凝成的鐵骨錚錚的絕唱。 雕像身后是揚廉軒，兩側門柱上的一副楹聯系摹臨海瑞的手跡： 三生不改冰霜操，萬死長留社稷身。 墓的背后有一尊海瑞的青石雕像，他身著官 服，頭戴官帽，手捧朝笏，正襟危坐，面容清癯，雙眉微蹙，頷首目視前方，神情謙和卻孤傲，表情凝重又不無憂思。 永遠的海瑞 總為初次到海南時沒能拜謁海瑞墓而遺憾。（ 2 分） （ 2） 運用“知人論世，以意逆志”和“置身詩境，緣景明情”的方法 ，賞析 “隱者”的形象。 ② 山翁：此處指隱者。 山翁 ② 酒熟不出門，殘花滿地無人 跡 。 三、古詩鑒賞（ 6分） 1閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 6）天姥連天向天橫， 。 4）映階碧草自春色， 。 2） ，秋 水共長天一色。） 1下例各句中沒有通假字的一項是（ ） A、 臣以險釁，夙遭閔兇 B、而劉夙嬰疾病，常在床蓐。 D、文章始終圍繞“愿乞終養(yǎng)，辭不赴命”八個字展開，在簡潔的筆墨中寄寓了深深的情感。 B、本文開篇就提出不愿應詔，接著從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，致使君王收 回成命。（ 2分） 2） 詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬 （ 4分） 3） 臣生當隕首，死當結草 。 ④臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。 ②但以劉日薄西山，氣息奄奄。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。庶劉僥幸，保卒余年。 臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日 薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣具以表聞，辭不就職。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。 D、《唐吉訶德》的作者塞萬提斯是西班牙作家，里面的仆人桑丘具有不切實際的騎士冒險精神。 B、別里科夫是法國批判現實主義作家契訶夫塑造的“套中人”形象。 D、望長安于日下，目吳會于云間。 B、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。 找出與例句對偶句式相同的一句（ ） 例：披繡闥，俯雕甍。 C、
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