正文內(nèi)容

倡導(dǎo)自主學習轉(zhuǎn)變學習方式-文庫吧資料

2024-09-28 16:44本頁面

　　

【正文】國古代就有六種造字法，即象形、會意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。 “授之以魚，不如授之以漁。 “語言園地四”第二題，是“我會讀”題中出現(xiàn)了校牌、單位牌，讓學生讀讀認認，引導(dǎo)學生隨時注意生活中的漢字，主動識字，激發(fā)兒童學習漢字的興趣。練習、復(fù)習語文園地中，大量采用“我會讀、我會寫、我會認、我會讀”等標題形式，激勵學生學習語文自信心。教材通過多種方式體現(xiàn)了自主學習，在游戲中學習的意圖?？傊?，教師要通過有效的學習活動，通過師與生，生與生的交流，使學生不斷進行自我組織，自我建構(gòu)，在這種積極組建中，不斷提高語文素養(yǎng)，形成適合自己的學習語文的方法。二是精心組織學習活動。

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

注重語文實踐,倡導(dǎo)自主學習-文庫吧資料

【摘要】注重語文實踐，倡導(dǎo)自主學習－－學習、實踐新課標的幾點體會余杭區(qū)塘棲二小曹彩芳一、理解教材，構(gòu)思單元教學《語文課程標準》指出語文課程目標就是全面提高學生語文素養(yǎng)。具體到課文學習目標，我們可以把“語文素養(yǎng)”理解為五個方面：識字與寫字、閱讀、習作（話）、口語交際、綜合性學習。第一單元：１、

2024-10-19 15:39

用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學習心得-文庫吧資料

【摘要】用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學習心得第一篇：用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學習心得用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變心得體會2021年6月3日，《人民日報》刊登了省委書記盧展工署名文章——《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》。近日，一直在反復(fù)拜讀，深思默想，內(nèi)心頗為激動。文章提出了“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”的命題，思考了“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)

2025-03-26 04:24

用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學習心得-文庫吧資料

【摘要】第一篇：用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學習心得用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變心得體會 2010年6月3日，《人民日報》刊登了省委書記盧展工署名文章——《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》。近日，一...

2024-10-25 02:36

學習體會用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變-文庫吧資料

【摘要】學習體會用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變第一篇：學習體會用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”——“何平九論”學習心得體會署名“何平”的九篇評論文章浩然大氣，精采異常。講思想、講理論高大深遠，內(nèi)容豐富。但又通俗易懂；講矛盾、講問題實事求是，切中要害，毫不掩飾，針貶時弊；講出路、講措施、講前景又那么讓人為之提振精神，

2025-03-25 19:43

學生學習方式的轉(zhuǎn)變-文庫吧資料

【摘要】學生學習方式的轉(zhuǎn)變一、什么是學習方式？華東師范大學課程與教學研究所孔企平教授在《論學習方式轉(zhuǎn)變》一文中這樣介紹的：學習方式是當代教育理論研究中的一個重要概念。目前學術(shù)界對它的解釋并不完全一樣，大多數(shù)學者認為學習方式指學生在完成學習任務(wù)程時基本的行為和認知取向。學習方式不是指具體的學習策略和方法，而是學生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。自主性(主動性)、探究性和合作性是學習

2025-04-08 01:05

7學習體會用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變-文庫吧資料

【摘要】學習體會用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變 “用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變” ——“何平九論”學習心得體會署名“何平”的九篇評論文章浩然大氣，精采異常。講思想、講理論高大深遠，內(nèi)容豐富。但又...

2024-09-26 17:22

用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學習資料-文庫吧資料

【摘要】何平九論 “何平九論”今日結(jié)集出版盧展工文章為本書代序本報訊根據(jù)最近在《河南日報》一版刊發(fā)的系列政論編輯而成的圖書《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》，提前至今日由河南大河大圖文傳播有限公司和河南大學出版社出版。加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是當前中國面臨的一個重大課題。如何加快轉(zhuǎn)變？盧展工書記在2010年6月3日《人民日報》發(fā)表署名文章《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》，不僅為中原經(jīng)濟區(qū)

2025-08-02 13:39

轉(zhuǎn)變學習方式投身課程改革-文庫吧資料

【摘要】《轉(zhuǎn)變學習方式投身課程改革》第1頁共4頁蘇州市彩香中學袁英轉(zhuǎn)變學習方式投身課程改革◆蘇州市彩香中學袁英摘要：目前我國開始了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實驗。學習方式的轉(zhuǎn)變是新課程的基本要

2024-09-12 17:53

黨組轉(zhuǎn)變學習方式經(jīng)驗交流-文庫吧資料

【摘要】黨組轉(zhuǎn)變學習方式經(jīng)驗交流一切任務(wù)都必需因時而宜、與時俱進。黨員干部的進修也必需如此，要正視當當代界正處在大開展大革新大調(diào)整這一實際，起勁改變進修觀念，樹立起與時代特點相順應(yīng)的進修方法，使進修型...

2024-09-27 19:35

創(chuàng)新學習方式，促進自主學文-文庫吧資料

【摘要】第1頁共3頁創(chuàng)新學習方式，促進自主學文教育創(chuàng)新強調(diào)知識學習的探索性和創(chuàng)新性?！墩Z文課程標準》指出：“學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關(guān)注學生的...

2024-09-23 01:55

“自主、合作、探究”學習方式的探索-文庫吧資料

【摘要】第一篇：“自主、合作、探究”學習方式的探索 “自主、合作、探究”學習方式的探索黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)教育局劉淑梅怎樣把學生由被動的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W習和發(fā)展的主體”，我認為改變學習方式是關(guān)鍵...

2024-11-04 14:12

黨組轉(zhuǎn)變學習方式經(jīng)驗交流材料-文庫吧資料

【摘要】黨組轉(zhuǎn)變學習方式經(jīng)驗交流材料一切任務(wù)都必需因時而宜、與時俱進。黨員干部的進修也必需如此，要正視當當代界正處在大開展大革新大調(diào)整這一實際，起勁改變進修觀念，樹立起與時代特點相順應(yīng)的進修方法，使進...

2024-09-27 20:46

新課程倡導(dǎo)學習方式變革的原因探究-文庫吧資料

【摘要】新課程倡導(dǎo)學習方式變革的原因探究(湖南第一師范學院李淅琮)摘要：在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確提出了倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。學習方式的變革作為實施新課程最為核心和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，受到了重視。本文立足于學習方式變革的理論依據(jù),從時代發(fā)展的呼喚、教育自身發(fā)展的要求以及全面實施新課程的需要，這三個方面對新課程倡導(dǎo)學習方式變革的原因進行探究。關(guān)鍵詞：新課程；學習方式；

2025-07-05 04:17