從經(jīng)驗到科學(xué)與學(xué)科-文庫吧資料
2024-09-28 16:20本頁面
【正文】 比較重視直接、顯性教育方式，比較忽視間接、隱性教育方式。改革開放以后，隨著社會環(huán)境的開放，社會信息發(fā)達，人們的思想信息來源多樣化，正規(guī)的、有組織的、系統(tǒng)教育渠道的教育內(nèi)容受到多方面挑戰(zhàn)，在強化正規(guī)的、有組織的、系統(tǒng)性的教育渠道的同時，思想政治教育也逐漸開始發(fā)揮一些非正式的、活動的、偶發(fā)性的渠道的思想政治教育功能。從重視正規(guī)的、有組織的、系統(tǒng)性的教育渠道向兼顧非正式的、活動性的、偶發(fā)性的渠道轉(zhuǎn)化。傳統(tǒng)思想政治教育偏重于通過認知的、說理的方式進行，說理教育法是思想政治教育的基本教育方法。思想政治教育內(nèi)容逐漸從重視政治思想和意識形態(tài)教育，向注重人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，形成了較為完善的思想政治教育內(nèi)容體系。傳統(tǒng)思想政治教育較重視思想政治和意識形態(tài)方面的內(nèi)容，對與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的心理層面、思想層面、道德層面的問題則較為忽視。改革開放以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制
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