【正文】 傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、痢疾、肺結(jié)核、傷寒、流行性脊髓膜炎、 百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。 （二）保健老師 負責(zé)每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。 突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)提供班級學(xué)生的基本情況和學(xué)生當時的身體狀況。 （5）由班主任對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時反饋診斷結(jié)果，采取相應(yīng)措施。檢查結(jié)果與班主任量化管理掛鉤。 （2）利用家校聯(lián)系平臺、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑，向家長、社會宣傳有關(guān)健康教育知識，有關(guān)傳染病的防治，取得家長的支持，配合做好防治工作。學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，實施對傳染病預(yù)防等學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及突發(fā)事件的處理。提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎(chǔ)，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離”，并實行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應(yīng)及時向有關(guān)部門報告，為此，我校結(jié)合實際特制訂如下制度。 第三篇：傳染病疫情報告制度學(xué)校傳染病疫情報告制度 傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分。（4）配合醫(yī)務(wù)人員開展工作。 （2）對發(fā)病幼兒實施隔離，作好家長工作。 及時向教保中心、社區(qū)衛(wèi)生院、市疾控中心匯報蒲陽鎮(zhèn)中信況； 劃出隔離區(qū)域，作好疑似病人的隔離、消毒和情緒穩(wěn)定工作；若是確診病人，了解其在醫(yī)院就醫(yī)情況； 在疾控中心工作人員的指導(dǎo)下開展工作： （1）消毒。 預(yù)警聯(lián)動，在作好日常預(yù)警預(yù)防工作的同時，與社區(qū)、應(yīng)急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等建立聯(lián)動機制，保持信息暢通。班級為傳染病信息第一網(wǎng)絡(luò)，班長為第一報告和第一責(zé)任人，園長為最高級網(wǎng)絡(luò)第一責(zé)任人，校醫(yī)為第一報告人。 加強晨檢，作好幼兒因病缺課的登記、報送、和分析統(tǒng)計工作，并及時了解缺課幼兒情況，給予科學(xué)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)傳染病，及時報告學(xué)校應(yīng)急辦。 嚴格門衛(wèi)制度，加強門衛(wèi)值守和管理，及時掌握流動人員信息。按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合幼兒年齡特點，將健康安全教育融入幼兒園一日生活教育中，定期開展保教人員健康安全專題培訓(xùn)，進一步提高師生的健康安全意識和自我保護能力。實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿匯報，并負責(zé)向新聞媒體報送真實材料。組織對受傷人員緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。在突發(fā)時間的前期處置過程中，負責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散。 XX縣區(qū)蒲陽鎮(zhèn)幼兒園傳染病防治應(yīng)急預(yù)案 為了科學(xué)有效地應(yīng)對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度降低其危害，確保師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合幼兒園工作實際，特制定本工作應(yīng)急預(yù)案。 （二）、報告方式。 （2）當學(xué)校和托幼機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息 （3）個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。 因病缺勤。應(yīng)在學(xué)校疫情報告人的指導(dǎo)下進行，由保健醫(yī)生、班級教師對早晨到校的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上。 一、傳染病疫情監(jiān)測，建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。 以上各條，希望班主任及校醫(yī)切實執(zhí)行。幼兒病后復(fù)課，班主任應(yīng)查驗醫(yī)生開具病愈復(fù)課證明，并作記錄。 二、幼兒因病缺課，班主任應(yīng)對幼兒病因作具體記錄，并對幼兒的病況與家長保持密切聯(lián)系，以便隨時掌握，做到心中有數(shù)。 XX縣區(qū)蒲陽鎮(zhèn)幼兒園因病缺勤追蹤制度 幼兒因病缺勤登記既是幼兒園對幼兒進行嚴格管理的常規(guī)工作，又是體現(xiàn)對幼兒的全面關(guān)愛，維護保障幼兒身體健康，有效預(yù)防各類傳染病疫情的重要舉措，特制訂本制度。 ２、班主任及科任老師應(yīng)當密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應(yīng)當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。 １、晨檢應(yīng)由班主任或班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在交班本上。幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給幼兒園疫情報告人。