傳染病疫情報(bào)告制度_(2)(編輯修改稿)
2024-09-28 16:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作。 綜合信息小組：陳金玉、夏婧 職責(zé)。實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿匯報(bào)，并負(fù)責(zé)向新聞媒體報(bào)送真實(shí)材料。 三、建立保障機(jī)制 加強(qiáng)幼兒園健康教育和健康宣傳。按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，將健康安全教育融入幼兒園一日生活教育中，定期開展保教人員健康安全專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提高師生的健康安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 利用家長會(huì)、告家長書和家園聯(lián)系欄向家長講解預(yù)防傳染病知識(shí)和防治工作要求，取得家長的理解、支持和配合。 嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)門衛(wèi)值守和管理，及時(shí)掌握流動(dòng)人員信息。 改善幼兒園衛(wèi)生設(shè)施和條件，加強(qiáng)對(duì)教室、午睡室、功能房的通風(fēng)換氣和衛(wèi)生消毒工作。 加強(qiáng)晨檢，作好幼兒因病缺課的登記、報(bào)送、和分析統(tǒng)計(jì)工作，并及時(shí)了解缺課幼兒情況，給予科學(xué)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)傳染病，及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急辦。 建立學(xué)校傳染病信息網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)為傳染病信息第一網(wǎng)絡(luò)，班長為第一報(bào)告和第一責(zé)任人，園長為最高級(jí)網(wǎng)絡(luò)第一責(zé)任人，校醫(yī)為第一報(bào)告人。 加強(qiáng)師生體育鍛煉，開展多種形式的體育活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉意識(shí)。 預(yù)警聯(lián)動(dòng)，在作好日常預(yù)警預(yù)防工作的同時(shí)，與社區(qū)、應(yīng)急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持信息暢通。 一旦幼兒園突發(fā)傳染病： 一、立即啟動(dòng)傳染病處置應(yīng)急工作機(jī)制，開展各種施救和善后處置。 及時(shí)向教保中心、社區(qū)衛(wèi)生院、市疾控中心匯報(bào)蒲陽鎮(zhèn)中信況； 劃出隔離區(qū)域，作好疑似病人的隔離、消毒和情緒穩(wěn)定工作；若是確診病人，了解其在醫(yī)院就醫(yī)情況； 在疾控中心工作人員的指導(dǎo)下開展工作： （1）消毒。對(duì)幼兒園班級(jí)和校園環(huán)境進(jìn)行消毒，（包括物理消毒和通風(fēng)）尤其是發(fā)病幼兒所在班級(jí)。 （2）對(duì)發(fā)病幼兒實(shí)施隔離，作好家長工作。 （3）若部分班級(jí)或?qū)W校需要停課，必須向家長講明原因和道理，取得家長的配合和支持，穩(wěn)定家長情緒。（4）配合醫(yī)務(wù)人員開展工作。 安排人員值班，一是報(bào)告追蹤了解患兒病情，二是報(bào)告相關(guān)情況和接受指導(dǎo)信息。 第三篇：傳染病疫情報(bào)告制度學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度 傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，為此，我校結(jié)合實(shí)際特制訂如下制度。 一、日常預(yù)防工作 提高認(rèn)識(shí)。提高師生衛(wèi)生意識(shí)是防病的基礎(chǔ)，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離”，并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施對(duì)傳染病預(yù)防等學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及突發(fā)事件的處理。 常規(guī)工作分工： （1）由班主任老師負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作、采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識(shí)，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與體育鍛煉、衛(wèi)生勞動(dòng)等，不斷提高公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。 （2）利用家校聯(lián)系平臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑，向家長、社會(huì)宣傳有關(guān)健康教育知識(shí)，有關(guān)傳染病的防治，取得家長的支持，配合做好防治工作。 （3）少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo)，對(duì)一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強(qiáng)檢查，組織人力，進(jìn)行經(jīng)常性打掃，確保校內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與班主任量化管理掛鉤。 （4）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長效管理，由班主任做好日常的晨檢工作。 （5）由班主任對(duì)體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時(shí)反饋診斷結(jié)果，采取相應(yīng)措施。 二、校內(nèi)傳染病發(fā)生的處理 （一）班主任老師 負(fù)責(zé)每天對(duì)本班學(xué)生中健康狀況動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀時(shí)或因病缺課情況，應(yīng)詢問學(xué)生健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù)超過正常時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告行政值日。 突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)提供班級(jí)學(xué)生的基本情況和學(xué)生當(dāng)時(shí)的身體狀況。 突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)班級(jí)學(xué)生的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解后，每天2次報(bào)告行政值日。 （二）保健老師 負(fù)責(zé)每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。 出現(xiàn)突發(fā)公共事件時(shí)，負(fù)責(zé)及時(shí)將突發(fā)公共事件發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級(jí)、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，向鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報(bào)告。 法定傳染?。? （1）甲類傳染病：鼠疫、霍亂 （2）乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性
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