【文章內容簡介】 真等）向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告。一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀等）報告順序：班主任（半小時內）→值日行政（1小時內）→疫情報告人排查（2小時內）→分管校領導（1小時內）→校領導（1小時內）→疫情報告人（半小時內）→當?shù)丶部刂行暮徒逃姓块T。重大疫情由疫情報告人于兩小時內上報疾控中心、教育、衛(wèi)生行政部門。四、凡患有傳染病的師生經(jīng)隔離治愈后，必須有區(qū)級以上醫(yī)院證明方可上課。羅江縣慧覺鎮(zhèn)學校 附：發(fā)生了甲型H1N1流感病例，必須嚴格按照以下程序辦理：立即向當?shù)胤揽刂行?、衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告。立即將凝似病例送往有資質醫(yī)療機構就診，確診后要立即隔離治療。及時排查密切接觸者并實行醫(yī)學觀察。繼續(xù)嚴格執(zhí)行晨檢制度，做好晨檢登記工作。萬一出現(xiàn)一校多例(聚集性病例)情況，必須立即實行醫(yī)學封閉隔離措施。一旦發(fā)生甲型H1N1流感病例，所有主要領導必須立即到位并采取切實可行的措施，否則將追究責任。第三篇：學校傳染病疫情報告制度學校傳染病疫情報告制度傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是學校衛(wèi)生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應及時向有關部門報告，為此，我校結合實際制訂如下制度。一、日常預防工作：提高認識：提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離”，并實行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關體征人群的醫(yī)務監(jiān)察是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。加強組織領導：學校成立校長、德育教導、教導主任、總務主任、體育教師、衛(wèi)生保健教師，校醫(yī)組成的學校健康促進領導小組，實施對傳染病預防等學校衛(wèi)生工作的領導及處理突發(fā)事件。常規(guī)工作分工：（1）由校醫(yī)及保健教師負責日常的傳染病預防工作、采取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，積極參與體育鍛煉、衛(wèi)生勞動等，不斷提高公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識。（2）利用家長學校、學校宣傳櫥窗等途徑，向家長、社會宣傳有關傳染病的防治，取得家長的支持，配合做好防治工作。（3）德育教導、總務主任與衛(wèi)生保健教師負責學校室內外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強檢查，組織人力，進行經(jīng)常性打掃，確保校內環(huán)境的整潔。檢查結果與行為規(guī)范示范班、合格班、文明組室考核掛鉤。（4）加強學校衛(wèi)生長效管理，由班主任協(xié)助衛(wèi)生室堅持晨檢工作。（5）由校醫(yī)對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時反饋診斷結果，采取相應措施。二、校內傳染病發(fā)生的處理：(一)班主任老師及生活老師負責每天對本班學生中健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關的癥狀時或因病缺課情況，應詢問學生健康狀況并做好相應記錄，應及時報告校醫(yī)室。突發(fā)事件發(fā)生后，應提供班級學生的基本情況和學生當時的身體狀況。突發(fā)事件發(fā)生后，對班級學生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天2次報告保健老師及校醫(yī)。(二)衛(wèi)生老師及校醫(yī)負責每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。出現(xiàn)突發(fā)公共事件時，負責及時將突發(fā)公共事件發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向新區(qū)疾病預防控制中心和教育行政部門報告。法定傳染?。杭最悾菏笠摺⒒魜y乙類：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、痢疾、肺結核、傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾丙類：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。非法定傳染?。核弧⑹肿憧诓?、急性結膜炎負責對出現(xiàn)癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫(yī)院就診。發(fā)生突發(fā)事件后，負責每天2次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計后傳真上報新區(qū)疾病預防控制中心和教育行政部門。對病愈返校的學生，返校當天必須先到學校衛(wèi)生室，經(jīng)衛(wèi)生老師檢查后（衛(wèi)生部門出具的返校證明），方可進入教室上課。接到疾病預防控制中心，對該學校的疫情解除通知后，即可對學校采取解除控制措施。(三)學校領導學校應組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領導和職能科室，負責統(tǒng)一組織、協(xié)調應急工作。當發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校應根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病班級學生進入集體活動場所（公共電腦教室、語音教室、實驗室和食堂等），對發(fā)病較多班級的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮全校停課。學校需加強同區(qū)疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關注學校學生的發(fā)病狀況。開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會、班會、廣播、電視、板報，給家長一封信等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好學校內