【摘要】《解決問題（二）》教學設計石家莊市水源街小學宋秋芳教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第18、19頁。教學目標：1、結合菜市場的問題情境，經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學信息做出合理的解釋，學會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學在生活中的廣泛應用，豐富生活經(jīng)驗，提高靈活運用知識解
2024-11-27 15:55
【摘要】《解決問題（一）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷自主解決現(xiàn)實問題和用乘法運算定律進行小數(shù)簡便運算的過程。2、能解答有關小數(shù)乘法的簡單問題，能應用整數(shù)乘法運算定律進行小數(shù)簡便運算。3、積極參加數(shù)學活動，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗，提高綜合運用知識的能力。教學建議：◆購物問題1、教師由超市購物付錢
【摘要】1解決問題（二）冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元1教學目標1、結合菜市場的問題情境，了解并能解釋買菜現(xiàn)象中隱含的數(shù)學問題。2、體會數(shù)學在生活中應用的廣泛性和靈活性。3、感受小數(shù)計算在買菜中的作業(yè)，體會數(shù)學的價值和做家庭主人的責任感。1鏡頭之一1（1）阿姨買菜時是怎樣計算要花多少元錢的？解決問題
2024-12-15 21:01
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》拔高習題1、算一算，填一填。2、一塊長方形草坪的寬是米，長是寬的倍，這塊草坪的面積是多少平方米？3、想一想，算一算。（1）草原紅牛的體重約是多少噸？（2）草原紅牛的身高約是多少米？4、2021年12月9日，小麗的姑姑在香港給她買
2024-12-06 14:15
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎習題1、填空。（1）（2）計算×時，先把擴大到原來的（）倍，再把擴大到原來的（）倍，算出積后，再把積縮小到原來的（）。最后結果是（）。2、用豎式計算?！粒健粒健粒?/span>
2024-12-06 19:37
【摘要】1解決問題（一）冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元1教學目標1、經(jīng)歷自主解決問題現(xiàn)實問題和應用定律進行小數(shù)簡便運算的過程。2、能運用小數(shù)乘法的知識解決簡單的實際問題，能應用運算定律進行小數(shù)的簡便運算。3、積極參與數(shù)學活動，獲得運用已有知識解決實際問題的成功體驗。1李阿姨計劃買1袋面粉、2千克牛肉，2千克魚，她帶了
2024-12-16 02:54
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》拔高習題1、在□里填上合適的數(shù)字，使豎式成立。（1）（2）2、2021年索契冬季奧運會女子500米速度滑冰冠軍的比賽成績是秒。照這樣的速度，這位冠軍滑行1000米需要多長時間？3、一種伐木電鋸在關閉狀態(tài)下，只要電源插頭沒有拔掉，每小時也會耗電千瓦時。如果這種伐木電
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎習題1、填一填。2、用豎式計算。×7＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填?！?/span>
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學張曉紅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第12、13頁。教學目標:1、結合具體事例，經(jīng)歷用已有知識解決問題，以及學習小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計算方法，會正確的進行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中，體會知識間的聯(lián)系，樹立學好數(shù)學的
2024-11-27 15:56
【摘要】《小數(shù)乘法》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、結合現(xiàn)實素材，理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能運用規(guī)律進行小數(shù)乘（或除以）整十、整百、整千數(shù)的口算。2、能進行簡單的小數(shù)乘法計算，會用“四舍五入法”取積的近似值，能解決小數(shù)的簡單實際問題；能把整數(shù)混合運算順序和運算定律遷移到小數(shù)運算中。3、在進行小數(shù)乘法估算、判斷積有幾位小數(shù)、進行簡
【摘要】《解決問題》綜合習題。（1）榨油廠原有3臺榨油機，每天榨油噸，現(xiàn)在又增加了2臺同樣的榨油機，現(xiàn)在每天榨油多少噸？正確列式是（）。A.÷3×2B.÷3×（3＋2）C.÷3×3＋2（2）裝訂一批書，計劃每天裝訂640本，25天完成。
2024-12-06 19:35
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學梁建芝教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第16、17頁。教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解答問題以及學習小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中，獲得愉快的體驗，培養(yǎng)反思質疑的習
【摘要】《解決問題》綜合習題1．選擇。（1）一個三角形的底是一個平行四邊形底的2倍，它們對應的高相等，它們的面積（）。A．相等B．不相等C．沒有關系D．無法判斷（2）比較圖中陰影部分的面積，它們之間的大小關系是（）。A．①＞②＞③＞④B．①＜②＜③＜④C．①＝②＝③
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解答問題，以及學習小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中，獲得愉快的體驗，培養(yǎng)反思質疑的習慣，體會學習乘法計算方法的價值。教學建議：◆購物問題1、師生交流超市購物
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》綜合習題1、寫出下面各小數(shù)的近似值。（保留兩位小數(shù)）2、將下面的各數(shù)按要求排序，把序號填在（）里。（）＞（）＞（）＞（）＞（）3、判斷。（1）除不盡時，得到的商一定是循環(huán)小數(shù)。（）（2）2÷
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