xx縣區(qū)教育局工作報告-文庫吧資料
2024-09-28 12:57本頁面
【正文】 促進(jìn)集體備課方式的優(yōu)化與創(chuàng)新，著力引導(dǎo)教師正確處理獨立備課和集體研討的關(guān)系，提高教師獨立備課能力。依托“新基礎(chǔ)教育研究”“課堂教學(xué)新形態(tài)研究”等項目，采用校際聯(lián)盟，團隊共進(jìn)的方式，在區(qū)域內(nèi)不斷推廣全國課改成功經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。2012年創(chuàng)成4所省“平安校園”，10所市“平安校園”。組織懷小住宿生進(jìn)行消防實地演練，提高緊急情況下的處置能力，有效防范火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。 切實加強學(xué)校安全工作。實施教育收費、招生、基建、采購大宗物品、各類評優(yōu)、干部提拔等方面的政務(wù)、校務(wù)陽光工程。建設(shè)全區(qū)教師教育信息化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系，開發(fā)分層、分學(xué)科的教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教程，為學(xué)校和教師提供校本課程應(yīng)用平臺、網(wǎng)上教研系統(tǒng)、教科研評價系統(tǒng)。 以數(shù)字化學(xué)習(xí)為核心，推進(jìn)“e學(xué)習(xí)”項目建設(shè)。文教局將重點工作分解成加分項目，由學(xué)校自主申報完成，體現(xiàn)導(dǎo)向性；完善評價方式，集中與分散相結(jié)合，放大評估過程的輻射效應(yīng)，體現(xiàn)過程性。 （三）促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展，形成優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展合力 啟動新一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展實際，進(jìn)行教職工重新核編工作，合理進(jìn)行崗位設(shè)置的調(diào)整與優(yōu)化。公開競聘幼兒園園長，實施干部交流掛職，對新提任干部進(jìn)行考察公示。根據(jù)學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，從學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資隊伍、后勤管理等方面對學(xué)校進(jìn)行綜合考評，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。充分利用“名園”優(yōu)質(zhì)資源，組建劉海粟幼兒美術(shù)教育集團，使新建幼兒園在園所管理、課程建設(shè)、隊伍培養(yǎng)、特色發(fā)展等方面與“名園”全面
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