xx縣區(qū)交通局-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 12:47本頁(yè)面
【正文】 干什么、說什么，干一行、專一行”的人，上任后不久就進(jìn)入了角色。十幾年來，不畏困難、無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)，把自己對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，全身心的投入到人口計(jì)生事業(yè)中，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的好評(píng)，并多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)兩級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀新農(nóng)村工作指導(dǎo)員以及全國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)先進(jìn)個(gè)人的光榮稱號(hào)。 我是1988年8月參加工作，先后在勐往、布朗山、原勐海鄉(xiāng)從事過甘蔗技術(shù)管理員、3+2班的教學(xué)工作、翁囡村公所支書助理等行業(yè)。 第四篇： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位朋友，大家早上好。全縣有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)17個(gè)，衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)615張，衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)467人。％。％。結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展，第 一、 二、三產(chǎn)業(yè)增加值的比例由上年的22：47：31調(diào)整為23：39： ，％。國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)呈快速增長(zhǎng)，效益穩(wěn)步提升的良好 局面。2008年糧豆播種面積48萬畝，甘蔗產(chǎn)量84萬噸，干毛茶產(chǎn)量13萬噸。因此，發(fā)展XX縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)，做好勐海的工作，對(duì)于增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)邊疆穩(wěn)定，鞏固邊防具有十分重要的意義。是以傣族為主的少數(shù)民族雜居地區(qū)。全縣平均海拔1482米，最低海拔535米，縣城海拔1100米，℃，年平均降雨量1324毫米。 XX縣區(qū)1953年2月全境解放，是一個(gè)集邊疆、山區(qū)，民族、貧困為一體的地區(qū)，全縣國(guó)土面積5511平方公里，山區(qū)、半山區(qū)面積占93％，壩區(qū)面積占7％，有大小盆地15個(gè)，其中萬畝以上的有9個(gè)，5萬畝以上的4個(gè)，勐遮壩子23萬畝，是我州最大的盆地。28′之間，北回歸線以南，瀾滄江自境內(nèi)東北角流過，流長(zhǎng)40公里，有兩條出境公路與緬甸相連，國(guó)家級(jí)一類口岸打洛距緬、泰兩國(guó)邊界重鎮(zhèn)大其力僅190公里，自古就是我國(guó)通往緬甸、泰國(guó)及整個(gè)東南亞的便捷通道，地理位置十分重要。41′、北緯21176。 第三篇：西雙版納州XX縣區(qū)概況XX縣區(qū)概況 XX縣區(qū)位于XX省南部，西雙版納州西部，國(guó)道214線和昆洛公路終端，東面、東北、西北與景洪、思茅、瀾滄相連，西南與緬甸接壤，地跨東經(jīng)99176。曾經(jīng)在布朗山鄉(xiāng)奮斗過的所有老師和工作者，我們今天成果里有您們的一分辛苦，我們今天的成績(jī)，是踩在您們的肩膀上努力取得的，我們代表全鄉(xiāng)人民感謝您們。無論你曾經(jīng)對(duì)布朗山有多少的偏見，到了這，你就會(huì)另眼相看。如果你來，別忘了到我們的校園走一走，它是我鄉(xiāng)最美的風(fēng)景，也是能展示我鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)的地方。學(xué)校是鐵打的營(yíng)盤，師生是流動(dòng)的兵，隨著時(shí)光的流逝，老教師慢慢的老 去，年青的教師義無反顧的接過教育重?fù)?dān)，學(xué)生畢業(yè)了一批又一批，唯一不變的就是我們這首歌的精神依舊煥發(fā)著自己的青春，激勵(lì)著莘莘學(xué)子，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)，這就是校歌的精神所在。這些都?xì)w功于科技文化的發(fā)展，人們的思想開放，國(guó)家政策得到落實(shí)起得的進(jìn)步。我們的教師精益求精，我們的學(xué)生走出大山，跨越勐海，挑戰(zhàn)全州。2012年“萌芽杯”籃球比賽中，榮獲冠軍；2015年中小學(xué)足球比賽中，成績(jī)優(yōu)異，榮獲冠軍。今天，我們的教育在黨和國(guó)家的高度重視下，辦學(xué)規(guī)模越來越大，教學(xué)設(shè)施越來越完善，經(jīng)歷了“普六”和“普九”以及“國(guó)檢”驗(yàn)收，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。你們聽說過“個(gè)人文明一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步”嗎。曾經(jīng)，教師們?cè)谡n余家訪工作中，漢語與家長(zhǎng)溝通時(shí)，他們一知半解，無法與他們進(jìn)行深一層的溝通，如果你會(huì)講傣語的話，不論遇到布朗族、拉祜族和愛尼族，絕對(duì)會(huì)是氣 氛活躍，有求必應(yīng)的效果。來我鄉(xiāng)執(zhí)教過，或參加工作過的人們都知道，先前的布朗山山路崎嶇，民風(fēng)淳樸，思想文化落后，偶爾有人關(guān)心國(guó)家政治，卻還在說“現(xiàn)在的毛主席是誰。它是我們學(xué)校校園文化建設(shè)的一顆璀璨的明珠，在文化戰(zhàn)線上占有天時(shí)、地利、人和的一面。喚醒了我們布朗山人民。在我校的課間操、吃午飯和晚飯的時(shí)候，都能聽到我們的師生合唱錄音；甚至，還能看到母親唱著校歌哄背上的孩子睡覺的情景。還有人說我們的校歌與《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》相似的話，那么我們的校歌沒有強(qiáng)制的執(zhí)行某種制度和法律的條款意味。有了現(xiàn)在的基礎(chǔ)，未來將更美好，前途一定無比光明。那歌詞催人奮進(jìn)，傳遞出的是學(xué)子不屈不撓勇往直前的風(fēng)骨，呈現(xiàn)出的是三尺講臺(tái)上，教師重在引導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立探索，形成自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；清香繚繞的校園中讀書瑯瑯，讓我看到了憧憬與希望，孩子們正在茁壯成長(zhǎng)、他們正在為未來的發(fā)展、如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代而積極進(jìn)
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