8自信之花的綻放-文庫吧資料
2024-09-28 12:23本頁面
【正文】 我，雖然取得了諸多的榮譽，但我心中始終有個夢想，我要讓自信在山村的孩子的心中生根，發(fā)芽，將來綻放出最艷麗的花朵，放射出最濃郁的花香。正是在這樣的榮譽下，學生們的學習也更加積極，連續(xù)三年在全鎮(zhèn)的質量測查中獨占鰲頭。 三、班級活動 為了培養(yǎng)各個方面的特長生，除了參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校組織的活動外，班級還自己開展演講、鋼筆字、跳繩、踢毽子等文體活動和班隊會活動，每次都評選出榮譽之星，幫助孩子樹立自信的心理，讓他們懂得進步需要汗水，天才來自于勤奮，三年來，班級中很多優(yōu)秀的學生脫穎而出，成為同齡人中的佼佼者，相信他們會在未來的人生道路上，展示精彩，放射光芒。班歌《我相信》承載著我和孩子們對未來堅定不拔的信念。 班徽中的太陽象征著我和孩子們心中那個神圣，璀璨的夢想；綠葉是由兩瓣心組成的，代表二班學生能朝氣蓬勃的用心做好每一件事。每個周末對學生量化考核，評選榮譽之星的同時，我還結合每個學生的表現(xiàn)綜合評定出四個小組中的最佳的明星小組，這樣就使得每個組內(nèi)的成員團結一致、相互監(jiān)督。 良好的班風對于集體的成長是非常重要的。 一個優(yōu)秀班集體的健康成長必須有一個旗幟鮮明的領航燈，我和孩子們時刻謹記“努力把每一件事做好，做最棒的自己。 為了爭當榮譽之星，學生們都自覺嚴格要求自己，奮發(fā)努力，積極進取，逐漸形成了一個良好的班集體。這樣班級干部有了積極性，有了管理班級的方法，學生們也有了明確的努力過方向。分為學習，紀律、衛(wèi)生、體操、勞動五個方面，每個方面20分，每天都由不同的班級干部擔任值日班長負責實施扣分的量化考核。因此，我們班有了一個響亮的班名，叫“我是明星班”。 一、班級管理模式 初入一年級，學生的自我約束心理剛剛開始，自尊心和自信心還未形成，基于這種情況，我采用了“本周我是明星”的激勵方法，鼓勵學生遵守校規(guī)校紀，約束自己，做一名合格的小學生，每周都評選幾個在學習、守紀、體育、文藝、勞動的榮譽之星，大力表揚，樹立榜樣。三年來，我和一群幼小的農(nóng)家孩子一起學習，生活，信心百倍的邁向屬于我們的未來。要讓每一個孩子都抬起頭來。 取一瓢歷史長河的自信之水，澆灌在心中，讓我們心中的自信之花在歷史的滋養(yǎng)中綻放出新時代的光彩。 讓我將你的信念化為箭，彎弓射雕。 鐵馬金戈，馳騁萬里，你的馬蹄所能到達的地方皆為你的疆土；彎弓射雕，豪情萬丈，你的信念比一切刀劍更加鋒利。
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