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20xx春華師大版科學(xué)九下32自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)練習(xí)題-文庫吧資料

2024-12-06 17:43本頁面

　　

【正文】，其燃燒的化學(xué)方程式為 2X+13O2=8CO2+10H2O，則推知：（ 1）丁烷含 _________元素，化學(xué)式為 ___________；（ 2）產(chǎn)物 CO2 在大氣中含量過多時(shí)，會(huì)導(dǎo)致 __________（填一環(huán)境問題的名稱），綠色植物的 ________可以緩解 CO2的增長；（ 3）若現(xiàn)在燃燒丁烷千克，會(huì)產(chǎn)生氣體多少千克？（ 4）近年來受各種污染物的影響，北京城市空氣污染較嚴(yán)重，為了凈化空氣，提高空氣質(zhì)量，創(chuàng)造良好環(huán)境，你有何好的舉措（寫出兩種）？上海世博會(huì)上最受歡迎的中國館，處處蘊(yùn)含著“低碳”理念。下列做法不符合該理念的是（

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2024-11-19 23:58

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【摘要】氮的循環(huán)1、氮的固定大氣中氮單質(zhì)（N2）轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過程稱為氮的固定。2、固氮的途徑生物固氮N2+O2放電2NON2+3H2高溫、高壓、催化劑2NH3工業(yè)固氮大氣固氮3、自然界中氮的循環(huán)細(xì)菌分解硝酸鹽氨或銨鹽大氣中的氮NOX化學(xué)

2024-12-16 03:01

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【摘要】自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)2．了解臭氧層的作用及其保護(hù)措施3．了解溫室效應(yīng)的成因和溫室效應(yīng)的利弊重難點(diǎn)：自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)的途徑一、我預(yù)學(xué)【討論】在自然界中，生物不斷地進(jìn)行呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。那么，空氣中的二氧化碳是否會(huì)因此而增加，而氧氣是否又會(huì)因此而減少

2024-11-27 04:31

華師大版科學(xué)九下自然界中的氮循環(huán)-文庫吧資料

【摘要】一片冬麥一片高粱十里荷塘十里果香在一派欣欣向榮的農(nóng)村景象中，多彩多姿的植物給美麗的自然畫卷，增添了無窮的活力。植物生長需要哪些元素？NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn碳C、氫H、氧O、氮N、

2024-12-16 14:06

2016春華師大版科學(xué)九下33自然界中的氮循環(huán)2-文庫吧資料

2024-12-03 21:48

2016春華師大版科學(xué)九下33自然界中的氮循環(huán)1-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)氮的循環(huán)氮元素除了以氮?dú)獾男问酱嬖诳諝庵型?，還以哪些形式存在于自然界中一、氮在自然界中的循環(huán)圖1氮在自然界中的循環(huán)示意圖1、氮?dú)獾男再|(zhì)結(jié)構(gòu)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其他物質(zhì)反應(yīng)用途二、氮循環(huán)中的重要物質(zhì)及其變化(一）氮?dú)馀c氮的固定2、氮的氧化物N2O、NO、N

2024-12-03 21:48

2016春浙教版科學(xué)八下37自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)1-文庫吧資料

【摘要】魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了，魚會(huì)因缺氧而上浮，甚至死亡，有什么辦法讓魚缸內(nèi)提供魚呼吸的溶解的氧氣增多呢？進(jìn)行換水使用增氧泵養(yǎng)水草（綠色植物）……一個(gè)人每天消耗氧氣０.８千克，地球上的人接近70多億，每天要消耗多少氧氣？那么為什么我們沒有感到缺氧呢？科學(xué)家自1910年開始測定大氣中的氧的含量以來，至今幾乎沒有變化。

2024-12-15 21:29

2016春浙教版科學(xué)八下37自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)2-文庫吧資料

【摘要】一個(gè)人平均每天消耗氧氣，地球上的人有70多億，每天要消耗多少氧氣?那么為什么我們沒有感到缺氧呢？科學(xué)家自1910年開始測定大氣中的氧的含量以來，至今幾乎沒有變化，有什么辦法在保留鐘罩的前提下讓蠟燭燃燒久一點(diǎn)?如圖，將玻璃鐘罩罩在燃燒的蠟燭上，一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？蠟燭會(huì)熄滅你的結(jié)論是：綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣

2024-12-03 21:52

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【摘要】自然界中的物質(zhì)可以不斷地轉(zhuǎn)化,那么圖中的大樹從種子萌發(fā)到長大,是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的呢?一、光合作用1、定義：綠色植物利用光能，通過葉綠素將二氧化碳和水,合成為葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣并儲(chǔ)存能量的過程。2、表達(dá)式：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2光照葉綠體場所——

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2024-11-17 01:59

20xx春華師大版科學(xué)八下41自然界的電現(xiàn)象練習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】《1自然界的電現(xiàn)象》習(xí)題一、選擇題1、分別將毛皮和琥珀摩擦、絲綢與玻璃棒摩擦后發(fā)現(xiàn)，毛皮吸引絲綢，琥珀吸引通草球，玻璃棒也吸引通草球，則（）。A、毛皮帶正電，通草球帶負(fù)電B、毛皮帶負(fù)電，琥珀帶正電C、毛皮帶正電，通草球不帶電D、毛皮不帶電，玻璃棒不帶電2、帶電的物體具有下列能力，其

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2024-11-19 04:06

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【摘要】【自主學(xué)習(xí)】1、空氣的組成成分有哪些？其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。2、在自然界，一切生物都在不斷地呼吸，吸進(jìn)，放出。植物的光合作用需要吸收和，制成有機(jī)物，同時(shí)

2024-12-15 21:29

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【摘要】下列生活中的物質(zhì)，哪些含有碳元素？呼吸作用表達(dá)式為呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系？分析上述兩個(gè)表達(dá)式，你有什么發(fā)現(xiàn)？光合作用的表達(dá)式為有機(jī)物+氧氣==========二氧化碳+水+能量酶二氧化碳+水==========有機(jī)物（淀粉）+氧氣光葉綠素

2024-11-17 12:18

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【摘要】第二章空氣和生命第6節(jié)自然界中氧和碳的循環(huán)。展的重要性。理論的能力，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)自然界中氧循環(huán)的途徑和意義定為教

2024-11-18 12:57