8作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中的自我剖析-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 11:45本頁(yè)面
【正文】 行能力，要使自己具有敏銳的洞察力和政治敏感性。不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。在教師、家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)心中樹(shù)立一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、能征善戰(zhàn)、管理有方、工作出色的班子形象。繼續(xù)推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)實(shí)小辦學(xué)品位的提升。關(guān)心教師疾苦，體恤群眾困難。從大局出發(fā)，著眼未來(lái)，不鼠目寸光，不一葉障目，不爭(zhēng)名奪利，不斤斤計(jì)較，不推御責(zé)任，不怨天憂人。不斷學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，不斷提升自己的人格魅力，努力使自己在管理工作中做得讓上級(jí)滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、教師滿意、學(xué)生滿意。同時(shí)，在遵紀(jì)守法，教書育人，教育科研等方面應(yīng)當(dāng)以身作則，率先垂范。作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中的自我剖析 這次作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)將告結(jié)束，本
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