【摘要】 三角形人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案 三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形,為幾何圖案的基本圖形。三角形按邊分有普通三角形、等腰三角形;按角分有直角三角...
2024-11-18 22:10
【摘要】三角形的認(rèn)識三角形綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、引入新課你能找出圖中的三角形嗎?二、探究新知頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角邊邊邊由3條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。畫一個三角形。說一說三角形有幾條邊,幾個角,幾個頂點(diǎn)。
2024-12-20 22:20
【摘要】第1課時三角形的特性,第一頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,第二頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,×,×,×,×,×,√,第三頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,頂點(diǎn),頂點(diǎn),頂點(diǎn),邊,邊,邊,角,角,角...
2024-10-22 13:27
【摘要】三角形的分類三角形綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)說一說,這些三角形有什么共同的特點(diǎn)?都有3條邊,3個頂點(diǎn)……三角形任意兩邊之和都大于第三邊。一、復(fù)習(xí)舊知二、探究新知(一)明確分類標(biāo)準(zhǔn)給三角形分類??梢园凑战莵矸?。有的三角形3個角都是銳角。有的三
【摘要】三角形的認(rèn)識實(shí)驗(yàn)證明:三角形具有穩(wěn)定性你認(rèn)為哪種方法更牢固?舉例:\畫一畫是三角形不是三角形
2024-12-01 10:41
【摘要】第3課時三角形的分類,第一頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,第二頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,第三頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,第四頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,,,,,,第五頁,編輯于星...
【摘要】三角形的特性三角形綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、引入新課蓋房時,在窗框未安裝好之前,木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條。為什么要這樣做呢?綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)二、探究新知穩(wěn)定、支撐看看下圖中哪兒有三角形。想想它們有什
【摘要】新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形特性》教學(xué)反思3篇 新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形特性》教學(xué)反思篇1 三角形在平面圖形中是最簡單的也是最基本的多邊形,一切多邊形都可分割成若干個三角形,并借助...
2024-12-06 23:47
【摘要】教學(xué)要求:1、通過教學(xué),讓學(xué)生全面認(rèn)識三角形,系統(tǒng)學(xué)習(xí)三角形的最基礎(chǔ)的知識,如了解三角形的兩邊之和大于第三邊,認(rèn)識三角形的底和高。2、使學(xué)生會按要求在方格紙上畫三角形,會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高(高在三角形內(nèi))。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)
2025-08-10 15:05
【摘要】第4課時三角形的內(nèi)角和,第一頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,第二頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,180°,90,直角,180°,第三頁,編輯于星期六:九點(diǎn)三十二分。,180°-60°-70°=50...
【摘要】三角形三邊的關(guān)系三角形綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、引入新課小明從家到學(xué)校有幾條路線?共有3條路線。這是什么原因呢?一、引入新課3條路線中哪條最短呢?中間的路線最短。綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)二、探究新知二、探究新知兩點(diǎn)
2024-12-19 08:29
【摘要】三角形總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。教學(xué)目標(biāo):,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。教學(xué)過程:活動一:簡單基礎(chǔ)的題目。1、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。
2024-11-27 05:36
【摘要】三角形的分類教學(xué)目的:通過動手操作,會按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn):會按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn):會按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類,。教學(xué)用具:量角器、直尺。教學(xué)過程:一、引入:我們認(rèn)識了三角形,三角形有什么特征?今天這
【摘要】三角形1.填空(1)一個三角形有()個角,()條邊。(2)三角形具有()性。(3)銳角三角形的三個角都是()角。(4)等腰三角形的兩腰(),兩個底角也()。(5)()條邊都相等的()形叫做等邊三角形。又叫做()三角形。(6)
2024-11-24 00:22
【摘要】三角形的特性教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動中,經(jīng)歷認(rèn)識三角形的過程。2.認(rèn)識三角形各部分名稱,會畫三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用,感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):理解三角形的特性;在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)難點(diǎn):理解三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)
2024-12-16 06:22