7院長在“法官進校園”活動啟動儀式上的致辭[樣例5]-文庫吧資料
2024-09-28 11:24本頁面
【正文】 年一年，就給中小學生上法制課84次，受教育的達2萬余人次。 在延伸職能上，我們堅持“庭前考察、庭審教育、庭后幫教”三者并重，建立了未成年罪犯幫教檔案和定期回訪制度，促進未成年犯悔過自新、積極改造，降低再犯率。xx年，在全市法院判處的1156名未成年罪犯中，判處非監(jiān)禁刑524人，％。 在審判方式上，我們建成了頗具特色、彰顯司法關(guān)懷的審判臺，采用“圓桌審判”方式，并全面引入社會調(diào)查制度，聘任了50名社會調(diào)查員，把他們了解海量資料分享 到的未成年被告人的家庭情況、生活背景、成長經(jīng)歷、受教育程度等情況，作為法官庭審教育和案件裁判的參考，既讓未成年被告人感受到法律的威嚴，也讓他們感受到法院和法官的人文關(guān)懷。兩年來，全市兩級法院始終把對未成年人犯罪的“教育、感化、挽救”作為少年審判工作的出發(fā)點、切入點和落腳點，注重歷練法官隊伍，強化審判業(yè)務(wù)素質(zhì)，延伸審判工作職能，大膽創(chuàng)新，積極探索，逐步形成了專門化、制度化和個性化的少年審判工作新機制，為最大限度地
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1