【摘要】切線長定理教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解切線長的定義,掌握切線長定理,并利用它進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算;在運(yùn)用切線長定理的解題過程中,進(jìn)一步滲透方程的思想,熟悉用代數(shù)的方法解幾何題。過程與方法經(jīng)歷畫圖、度量、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,培養(yǎng)學(xué)生有條理地、清
2024-12-15 23:37
【摘要】50°OPBA1、如何過⊙O外一點(diǎn)P畫出⊙O的切線?2、這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°畫一畫O。ABP思考:已畫出切線P
2024-12-15 13:04
【摘要】(1)和圓有唯一公共點(diǎn)的直線叫(2)圓的切線過切點(diǎn)的半徑。
2024-12-15 13:18
2024-12-15 23:43
【摘要】第一課時(shí)浙教版九年級(jí)下冊(cè)觀察工人用砂輪磨一把銼刀,火花是順著什么方向飛出去的?垂線段是___探究畫一個(gè)圓O和一條半徑OA,過點(diǎn)A作直線l與OA垂直,如圖(1)圓心O到直線l的垂線段是什么?(2)圓心O到直線l的距離等于多少?(3)直線l與圓
【摘要】切線長定理學(xué)習(xí)目標(biāo):1..通過操作經(jīng)歷切線長定理的探索過程。2.會(huì)用切線長定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證和有關(guān)計(jì)算。即看見從圓外一點(diǎn)引了圓的兩條切線能得到有關(guān)的直接結(jié)論與間接結(jié)論。3.能掌握本節(jié)課的常見重點(diǎn)圖形。5明白探索結(jié)論型的題目的思路是觀察,猜想,證明。6明白幾何題目可以用代數(shù)法(方程思想)解決。學(xué)習(xí)過程
2024-12-05 22:41
【摘要】 切線長定理 一、選擇題 1.如圖K-49-1,PA,PB分別切⊙O于點(diǎn)A,B,E是⊙O上一點(diǎn),且∠AEB=60°,則∠P的度數(shù)為( ) A.45°B.50°C.55°D.60° 圖K-...
2024-12-04 22:35
2024-11-25 00:21
【摘要】切線長定理1.(4分)如圖,從圓O外一點(diǎn)P引圓O的兩條切線PA,PB,切點(diǎn)分別為A,∠APB=60°,PA=8,那么弦AB的長是()A.4B.8C.6D.10B2.(4分)如圖,PA切⊙O于點(diǎn)A,PB切⊙O于點(diǎn)B,OP交⊙O于點(diǎn)C,下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是
2024-12-15 15:17
【摘要】《切線長定理》同步提升練習(xí)題 一、選擇題 1.下列說法:①三點(diǎn)確定一個(gè)圓;②垂直于弦的直徑平分弦;③三角形的內(nèi)心到三條邊的距離相等;④圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑.其中正確的個(gè)數(shù)是() A、0B...
2024-12-07 00:49
【摘要】新課學(xué)習(xí)50°OPBA1、如何過⊙O外一點(diǎn)P畫出⊙O的切線?2、這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°畫一畫O。ABP思考:
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》?已知⊙O外一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作⊙O的切線,可以畫圓的條切線?你有幾種方法?PO⊙O外一點(diǎn)P畫出⊙O的切線?方法1:借助三角板,畫出⊙O的切線.方法2:用圓規(guī)和直尺畫出切線O·PABO經(jīng)過圓外一點(diǎn)作圓的
2024-11-25 18:27
【摘要】切線長定理【教學(xué)內(nèi)容】切線長定理【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解切線長的概念,掌握切線長定理,會(huì)應(yīng)用切線長定理解決問題;過程與方法學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手操作、觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)等活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)相關(guān)結(jié)論,并注意切線與切線長、切線的性質(zhì)與切線長定理的對(duì)比,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、探究等數(shù)學(xué)活動(dòng),感受到
2024-12-06 19:21