7演講稿：我的教育夢-文庫吧資料
2024-09-28 09:53本頁面
【正文】 兩天校園一直在綠化，我經(jīng)常看著教室前面的仍需木材扶直的小樹發(fā)呆。一直支持我的父母，關(guān)心備至的領(lǐng)導(dǎo)，同舟共濟的同事。但是希望自己能永遠懷有信仰，用人格站立，始終踐行“用生命照亮生命，用智慧點燃智慧，用人格感染人格。中國夢在冉冉升起，我的教育夢也在暗地發(fā)芽。 借用二年級我們正在學(xué)習(xí)的一句話，正在騰飛的中國龍。 謝謝你們，親愛的孩子。 當(dāng)我布置黑板報，不小心遺漏你的夢想卡片，你一臉沮喪跑來問時，我才懂得這份職業(yè)的神圣。 當(dāng)你羞澀的拿出手繪的賀卡，上面用拼音寫上教師節(jié)快樂時，我收獲了當(dāng)老師的幸福。 當(dāng)你走到我身邊，輕輕問我，老師你累嗎時，我開始懂得付出的意義。這是我和你們夢想起航的地方。 我花了一整晚，平復(fù)自己的心緒。 忘不了，五天前的那個傍晚，初秋微涼的晚風(fēng)，那個穿著短袖躲在小區(qū)樓下偷偷抹眼淚的我，還有被揉成團寫著教育夢的紙。 十幾天前，我來到了向陽，迎來了與原先工作對象完全不一樣的孩子。 一年前，我第一次邁上講臺，過于年輕的輕狂和自以為是的驕傲，讓我用了很長一段時間才熟悉了講臺。 第三篇：我的教育夢演講稿我的教育夢演講稿 兩年前，我聽過一次講座，主講人王棟生先生說過，要不跪著教書，有自己的獨立人格，有自己的精神追求，我的教育夢演講稿。來年的春天，我也想和大家一起在栽下一棵芙蓉樹，讓她在我們的呵護下生根，發(fā)芽，枝葉繁茂。我們不是因為個人的喜好去和小伙伴相處，而是為了學(xué)校的發(fā)展，同心同德，風(fēng)雨同舟。我們不僅僅存在競爭，更多的是團結(jié)合作。 我夢想中的學(xué)校是溫馨和諧積極向上的。數(shù)學(xué)組的很多老師，周書記，陳旭麗老師都給了很多幫助，王薇老師等也幫我盡快解決了孩子上學(xué)問題。雖然我們因各種原因離開了學(xué)校，但學(xué)校依然用寬闊的胸襟接納著我們，感覺從未走遠，凝聚力仍在，溫暖依舊。 芙蓉樹已是幾個人才能環(huán)抱。 2011年夏天，學(xué)校邀請了一批特殊的客人，邀請曾在此工作的老師來校座談，共謀發(fā)展。當(dāng)我們穿著校服走在街上，都會有行人說，啊，你是某某學(xué)校的老師。輸送了大批優(yōu)秀的學(xué)生。 學(xué)校在2003年辦了一所寄宿制分校，從最初的十二個班發(fā)展為90個教學(xué)班，5000多名學(xué)生。很多年之后，這些畫面都成了最溫馨的記憶。所有的老師都只有一個想法，要盡快干出成績。團結(jié)拼搏。 懷揣著夢想和憧憬，我們一群年輕人在學(xué)校種下了一棵芙蓉樹。 第二篇：我的教育夢演講稿我的教育夢演講稿 一棵芙蓉樹 90年初，我剛上班沒多久，學(xué)校即面臨搬遷，從繁華地段遷到相對偏僻的地方。 最后，祝老師們假期快樂，身體健康，萬事如意。我想，我的教育終極夢想應(yīng)該是
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