人音版三年級上冊音樂教案草原上-文庫吧資料

【摘要】草原上教學目標：1.有感情地演唱歌曲，并通過其它創(chuàng)編活動來初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風格。2.通過小組合作表演等音樂實踐活動，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維能力，提高學生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調(diào)能力。教學重點：1.通過小組集體活動，用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風格，激發(fā)學生對祖國美好河山的熱愛。2.創(chuàng)編活動，節(jié)奏練習，旋律片

2024-12-19 13:39

20xx秋人音版音樂三年級上冊第5課媽媽教案-文庫吧資料

【摘要】《媽媽》教案教學目標：1、學習歌曲《媽媽》，能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂的特點。教學重點和難點：1、感受音樂情緒，并能夠背唱歌曲。2、了解獨唱的特點。課前準備：課件、視頻、音頻。教學過程：一、音樂欣賞，導入新課。1、播放歌曲：《世上只有媽媽好》。師：會唱的同學跟著唱。

2024-11-27 06:52

20xx秋人音版音樂三年級上冊第8課豐收教案-文庫吧資料

【摘要】《豐收》教案教學目標：1、欣賞樂曲。2、通過欣賞樂曲《豐收》，感受管弦樂曲的風格，開闊音樂視野。教學重、難點：1、體會樂曲的速度和感情。2、感受管弦樂曲的風格。教學過程：一、介紹樂曲。1、導入。同學們，讓我們一起來欣賞一組圖片，請同學們判斷它們表現(xiàn)了什么主題？生：豐收。2、介紹管弦樂曲《豐收》。

2024-11-27 04:00

20xx秋人音版音樂三年級上冊第6課櫻花教案-文庫吧資料

【摘要】《櫻花》教案教材分析：《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開花的有名觀賞植物，日本人民格外喜愛它，它是日本的國花。每年花開時節(jié)，日本人民便會競相觀賞它的千姿百態(tài)?！稒鸦ā愤@首歌就描寫了日本人民在三月的春光中，結(jié)伴前往賞櫻花時的喜悅心情。歌曲為一段體，4/4拍，只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成，句尾落在“7、4、3”

2024-11-27 04:00

人音版小學音樂三年級上冊草原上教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人音版小學音樂三年級上冊《草原上》教案 《草原上》教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容：人音版第五冊第二課《草原》《草原上》︱ 二、教學目標： 1）情感價值觀：通過對歌曲《草原上》的學習和表演，能讓...

2024-11-13 01:52

人音版小學音樂三年級上冊草原上教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人音版小學音樂三年級上冊《草原上》教案 《草原上》教案 教學目標：，通過沙錘、三角鐵的學習和給歌曲伴奏，感受蒙古歌舞的民族風格。 、四分音符節(jié)奏，模唱簡單旋律，加強學生的音準、節(jié)奏的學習...

2024-10-02 11:02

20xx秋人音版音樂三年級上冊第3課我和你教案-文庫吧資料

【摘要】《我和你》教案教學目標：1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。教學重、難點：能認真聆聽《我和你》，并且能夠體會歌曲的情緒、風格。教學準備：圖片、視頻、音頻。教學過程：一、導入。師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運

2024-12-06 16:08

20xx秋人音版音樂三年級上冊第1課捉迷藏教案-文庫吧資料

【摘要】《捉迷藏》教案教學目標：1、學習用聽、視、唱結(jié)合學習樂曲《捉迷藏》，讓學生體會樂曲開心、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受樂曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，并進行表演。教學重、難點：1、感受樂曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學習音名的相關(guān)知識。3、了解鋼琴的音色及其特點。教具準備：電

2024-11-27 01:43

20xx秋人音版音樂三年級上冊第3課原諒我教案-文庫吧資料

【摘要】《原諒我》教案教學目標：1、能準確、流暢地演唱好歌曲，培養(yǎng)學生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子，體會三拍子的規(guī)律。教學重、難點：1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞，有感情的演唱歌曲。教學準備：錄音機、電子琴、電腦課件。教學過程：一、導入。1、師生問好歌：4∕412

2024-12-06 16:08

20xx秋人音版音樂三年級上冊第1課小酒窩教案-文庫吧資料

【摘要】《小酒窩》教案教學目標：1、學習用聽、視、唱結(jié)合學習歌曲《小酒窩》，讓學生體會歌曲甜美、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受歌曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，背唱《小酒窩》，并進行表演。教學重、難點：1、用甜美的聲音表現(xiàn)歌曲，表達對爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學習跳音符號、下滑音、休

2024-12-06 16:08

20xx秋人音版音樂三年級上冊第6課雪花飛舞教案2-文庫吧資料

【摘要】雪花飛舞教學目標：1、聽賞樂曲《雪花飛舞》，感受樂曲的情緒。2、用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。教學重、難點：1、感受樂曲情緒，理解樂曲。2、選擇合適的動作表現(xiàn)雪花飛舞的景象。教學過程：一、聆聽導入。教師：請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞。1、初次聆聽樂曲

2024-11-27 12:17

20xx秋人音版音樂三年級上冊第5課媽媽寶貝教案-文庫吧資料

【摘要】《媽媽寶貝》教案教學目標：1、學習歌曲《媽媽寶貝》，能富有感情地演唱歌曲。2、了解詩歌的音樂特點。教學重點和難點：感受音樂情緒，并能夠背唱歌曲。課前準備：課件、視頻、音頻。教學過程：一、導入。師：平時在家誰會稱呼你們“寶貝”??？生：爸爸媽媽、爺爺奶奶??師：今天，我們就來學習一

2024-12-06 12:13

20xx秋人音版音樂三年級上冊第4課放牛山歌教案-文庫吧資料

【摘要】《放牛山歌》教案教材分析：《放牛山歌》是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌。音樂素材簡練、樸實，富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑，表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個音為軸心，貫穿全曲，使其具有山歌高亢的特點。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運用，使歌曲富有濃郁的四川民歌風格，從而形成了一領(lǐng)眾和的對

2024-12-06 16:08

20xx秋人音版音樂三年級上冊第4課牧民新歌教案-文庫吧資料

【摘要】《牧民新歌》教案教學目的：1、通過欣賞讓學生初步了解蒙古族音樂風格。2、通過欣賞《牧民新歌》，讓學生從樂曲中體會牧民在新社會的新生活，從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情和學習民族音樂的興趣。教學重、難點：1、通過對樂曲的欣賞，讓學生初步了解蒙古族音樂的風格，感受牧民的新生活。2、引導學生對樂曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學準備：

2024-11-27 12:17

20xx秋人音版音樂三年級上冊第6課捉迷藏教案-文庫吧資料

【摘要】《捉迷藏》教案教學內(nèi)容：1、學唱歌曲《捉迷藏》。2、創(chuàng)編歌曲《捉迷藏》。教學目標：1、指導學生有感情地演唱歌曲，體驗大自然四季變化帶來的無限生機，表達他們對生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌曲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作實踐能力。教學重、難點：1、能有感情地演唱歌曲。2、歌詞“愛捉迷藏來玩?！?/span>

2024-11-27 04:00

20xx秋人音版音樂三年級上冊第2課草原上教案-閱讀頁

20xx秋人音版音樂三年級上冊第2課草原上教案(文件)

20xx秋人音版音樂三年級上冊第2課草原上教案-全文預(yù)覽

20xx秋人音版音樂三年級上冊第2課草原上教案-預(yù)覽頁

20xx秋人音版音樂三年級上冊第2課草原上教案-免費閱讀