20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第3課山行word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 15:59本頁(yè)面
【正文】 車來(lái)欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。 提示： 理解詩(shī)文的內(nèi)涵，發(fā)揮聯(lián)想和想象。 提示： 準(zhǔn)確記憶文學(xué)知識(shí)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。 （ 3）于：比。 參考答案： （ 1）寒山：深秋時(shí)的山。 答案： （略） 。 自主廣場(chǎng) 我夯基我達(dá)標(biāo) 。峰回路轉(zhuǎn)，迎面楓林經(jīng)秋復(fù)逢晚照，紅上加紅，質(zhì)樸的配角（秋葉）竟勝于嬌美的主角（春花），境界超凡?！边@是一幅秋山行進(jìn)圖：那停車而望，陶醉其中的詩(shī)人，也成了景色中的一部分，而吸引他的恰恰是紅于二月花的霜葉。擒題：路“遠(yuǎn)”、天“寒”、徑“斜”、時(shí)近黃昏，可以投宿的 “人家”還遠(yuǎn)在“白云生處”，寫(xiě)景中見(jiàn)一派行色匆匆。遠(yuǎn)景：小徑蜿蜒、人家?guī)讘?。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。 從作者的思想感情上去分析，這是一首記游詩(shī)，也是一幅優(yōu)美動(dòng)人的秋山圖，一洗寂寥冷落的悲秋情調(diào)，表現(xiàn)了詩(shī)人的高懷逸致，英氣豪情。所以從結(jié)構(gòu)上說(shuō)可以把詩(shī)分成兩部分去理解，但詩(shī)講究的 是一種意境，最好形成一個(gè)整體。楓樹(shù)則每片葉子都是火紅的“花”，是通體皆紅，何況還是整片火紅的“楓林”，又映照著夕陽(yáng)，其妖艷、濃烈自然遠(yuǎn)比“二月花”壯觀。（ 2）用“紅于”更顯出意境開(kāi)闊，情調(diào)豪壯。秋天在詩(shī)人的筆下不再是常被描述成的樣子，不是蕭瑟灰暗的，而是挺拔向上和充滿生命力的。 。（ 3）詩(shī)人流連忘返，到了傍晚還舍不得登車離去，足見(jiàn)他對(duì)紅葉喜愛(ài)之極。這句中的“晚”用得無(wú)比精妙，它 蘊(yùn)涵著多層意思：（ 1）點(diǎn)明前兩句是白天所見(jiàn)，后兩句則是傍晚之景。 剖析： “停車坐愛(ài)楓林晚”的“坐”字解釋為“因?yàn)椤薄? 于：比。 徑：小路。） 楓 ． 林晚（ fēng） ??? 堵塞塞 寒冷寒 ??? 經(jīng)過(guò)經(jīng) 石徑徑 ??? 座位座 坐
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