20xx秋北師大版語文七上第四單元東郭先生與狼word教案-文庫吧資料
2024-12-06 15:59本頁面
【正文】 物形象的任務(wù)依次分配給各小組，討論后依次展 示。 三、故事賞析： 物語言對話、神態(tài)、動作描寫的作用，進而用兩三個關(guān)鍵詞概括東郭先生、狼、老先生、杏樹、老母牛的形象。 高潮（ 1117）：誘狼入袋。 故事情節(jié)： 開端（ 12）：東郭救狼。訓(xùn)練學(xué)生的感悟、分析、概括能力，達到朗讀目標。找出故事的“六要素”，劃分情節(jié)結(jié)構(gòu)，概括大意。 忘恩負義：指忘記別人對自己的恩德和好處，做出對不起別人的事。 來龍去脈：比喻人和物的來歷或事情的前因后果。 原委：事情從頭到尾的經(jīng)過。n 作揖 yī 斧鋸 j249。 退避 b236。 二、朗讀故事： 五位同學(xué)分別讀東郭先生、狼、老先生、杏樹、老母牛的話，一位同學(xué)讀旁白，要切合人物身份，讀出人物的性格特征。掌握《中山狼傳》和作者馬中錫。 《東郭先生與狼》。 評價任務(wù)： 。 過程與方法： 分角色朗讀，理解文章主要運用對話描寫來體現(xiàn)人物性格特點的方法。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景做出自己的評價。相關(guān)課程標準：能初步鑒賞文學(xué)作品，豐富自己的精神世界。 東郭先生與狼 預(yù)習(xí)積累： 。 《中山狼傳》，積累字詞。在通讀課文的基
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