創(chuàng)優(yōu)爭先心得體會-文庫吧資料
2024-09-28 00:07本頁面
【正文】 作積極性、 主動性、創(chuàng)造性，以強有力的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作效率，創(chuàng)造一流成績。就要督促檢查、落到實處。要深入調(diào)查研究，察實情、講實話、辦實事、求實效。要通過強化執(zhí)政為民理念，繼續(xù)大力弘揚五辦作風(fēng)（即對服務(wù)對象亟待解決的問題立即辦、對老大難問題主動辦、對待普遍性的問題上門辦、對一時難以解決的問題跟蹤辦、對涉及面廣政策性強的問題公開辦。因此，真抓實干在效能建設(shè)活動中顯得猶為重要。 三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的根本保證 任何一項工作，只有真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，務(wù)實苦干，才能推動工作的落實，工作效能也才能有效提升。即：破解教育經(jīng)費投入不足的難題，破解基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡的難題，破解提高教師隊伍素質(zhì)的難題，破解學(xué)校管理粗放、效率低下的難題，破解教育信息化程度不高的難題，破解創(chuàng)建教育強縣工作相對滯后的難題，破解高中教育質(zhì)量不高的難題，破解職業(yè)教育發(fā)展緩慢的 難題。結(jié)合效能昆明建設(shè)活動的開展，就是要思想上創(chuàng)新，機制上創(chuàng)新，在破解發(fā)展難題上下功夫，用發(fā)展的辦法來解決教育中存在的困難和問題，這是我縣教育創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能，提速發(fā)展的核心所在。 第 4 頁 共 8 頁 二、破解難題，加快發(fā)展是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的核心內(nèi)容 我縣教育，歷史欠帳較大，自普九以來，形成的歷史債務(wù)高達(dá) 2100 多萬元，由于歷史欠帳大，基礎(chǔ)薄弱，硬件不硬，軟件不軟，嚴(yán)重制約了我縣教育的發(fā)展。六是要破除片面追求升學(xué)率，忽視教育教學(xué)規(guī)律的思想，牢固樹立以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的觀念。四是要破除驕傲自滿、不思進(jìn)取的思想，牢固樹立憂患意識和與時俱進(jìn)的觀念 。二是要破除忽視質(zhì)量效益、偏重規(guī)模和速度的思想，牢固樹立好字優(yōu)先，好中求好的觀念 。結(jié)合教育的實際，解放思想，更新觀念具體來說就是要做到六破六立。 一、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的前提和基礎(chǔ) 教育工作貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能使教師在教書育人的舞臺上充 滿生機與活力，才能給教育的提速發(fā)展帶
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